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因材施教
二年级三班义峰,三年级四班东峄妈妈

子路问孔子:”老师,听到了是否就要执行?”

孔子说:”家中有父兄在,你怎能擅作主张呢?“

冉有问孔子:“老师,听到了是否就要执行?”

孔子说:”听到了就要马上去实践呀!“

同样的问题,不同的学生,孔子给出不同的回答。子路武勇过人,因此孔子让他三思而后行;冉有畏首畏尾,因此孔子让他勇往直前。”

此为“因材施教”的出处。在教育过程中,因材施教不仅仅局限于不同的人,同样贯穿于个人的不同年龄段的成长过程中。图像

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因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则,在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。

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