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子路问孔子：”老师，听到了是否就要执行？”
孔子说：”家中有父兄在，你怎能擅作主张呢？“
冉有问孔子：“老师，听到了是否就要执行？”
孔子说：”听到了就要马上去实践呀！“
同样的问题，不同的学生，孔子给出不同的回答。子路武勇过人，因此孔子让他三思而后行；冉有畏首畏尾，因此孔子让他勇往直前。”
此为“因材施教”的出处。在教育过程中，因材施教不仅仅局限于不同的人，同样贯穿于个人的不同年龄段的成长过程中。
因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。
