子路问孔子:”老师,听到了是否就要执行?”
孔子说:”家中有父兄在,你怎能擅作主张呢?“
冉有问孔子:“老师,听到了是否就要执行?”
孔子说:”听到了就要马上去实践呀!“
同样的问题,不同的学生,孔子给出不同的回答。子路武勇过人,因此孔子让他三思而后行;冉有畏首畏尾,因此孔子让他勇往直前。”
此为“因材施教”的出处。在教育过程中,因材施教不仅仅局限于不同的人,同样贯穿于个人的不同年龄段的成长过程中。






因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则,在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。