前几天，回到了久违的桃林，我读中学时的诸城四中所在地，去校园里转了转，尽管现在改成了桃林初中，但校园变化不大，高中生活历历在目。

我出生在六十年代，小学是文革时期，初中是改革开放前，学的是一塌糊涂，学中玩，玩中学，基本上就着干粮吃了。高一基本上维持这种状态，高二分快慢班，按成绩应该是快班，可由于种种原因(据后来听到的是当时的教导处主任李月光对城区来的学生不太喜欢)未能进入快班。慢班的学习气氛不好，颓废的很！同"病"相恋的原因，就和张x忠(后来成了乡镇小学校长)同学玩在一起了，他从一中转学来到四中，个中原由挺有意思，他数理化特棒，在当时四中应该名列前茅，我位其后。高二时我俩一起参加过市数理化竞赛，但这并不能成为让我们进入快班的理由，当年那个年月这种情形就等于以后将与锄头为伴修理地球。真不明白当时主导分班的老师为什么会这样，我对此怨恨过悲观过，曾产生退学的念头，可一想到父母的时候就又打消了。老师不待见，学习也懒散。晚自习课间，我俩就悄悄爬过栅栏空隙光顾学校的菜园子过一把瘾，适令的萝卜青菜曾给我们带来太多的美味与刺激，现在每次回想起来总是忍不住偷笑，这是乏味的中学时光里最精彩的瞬间。

高二时的班主任是周洪绪老师，这是一个长着国字脸不怒自威的男人。我个人认为周老师是一个能发现学生优点，也能找出差距，不戴有色眼镜对待学生，能扬长避短，让学生的优势充分发挥的好老师！还有一个老师是周老师的好搭档，化学老师李金培，李老师讲课功底很深厚，深入浅出，课堂气氛活跃，化学测试也是很棒的。俩老师住一宿舍，李老师说话幽默风趣，略有些尖刻。记得有一次上课，讲到一个常见化学现象，提问一个学生有没有，这学生回答说：没有。问:为什么？答:没见过。李老师一听就恼火得很，穷追不舍，问:你爷见过没？答:见过。再问:你爷爷见过没？答:见过。又再问:你老爷爷见过没？答:没！这回答让李老师眼睛放光,大怒:你没见过你老爷爷能说明他没有过？你爷爷是孙猴子？顿时课堂里沸腾起来了。就是这样的两位老师改变了我的高二下半年的命运。我当时担任慢班化学课代表。秋收后开学（那时麦收有麦假，秋收有秋假，乡下的老师家里有地需要收种，学生也帮助家里收种庄稼），我去老师宿舍问上课的准备工作，正逢二位老师下象棋，一来一往，一急一缓，看的我心痒痒的，忍不住就多嘴一次：李老师车五进六。这一说不打紧，二位老师同声说：你会下棋？我连忙说：不会。李老师挽回一局，而我的结局就是立正稍息了。两位老师一人一句的开导起来，其实说是训斥应该更合适，足足一个多小时，我的腿站得酸胀酸胀的，但两位老师的话让我那颗消沉的心膨胀起来。从此以后，我的学习习惯改善了，对自己充满自信。期中考试结束，我幸运地进入了快班。尽管二位老师不再给我任课，但只要有时间我就去给二位老师提壶水，当时学生的感激也就只能是这样子的。那年代农村孩子上学的最高目标就是能吃上"公粮"，脱离面朝黄土背朝天的境地！高考幸运降临于我，接到录取通知书后特地去两位老师宿舍坐了会，心情复杂的很！没有周老师、李老师的训导，可能也就没有现在幸运的我。当时四中这样的老师挺多，如宋炳春老师、钟明利老师、周显明老师等…真心地祝福老师们健康快乐！

学生的愿望不是希望得到老师过多的眷顾和偏爱，而是期盼能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师，能让学生心怀梦想、不丢信仰，在读书中学会做人，做人时懂得规则，在规则中懂得敬畏，在敬畏中不负生命。谨此感谢生命中遇到的每一位老师！