4月11日 星期一 天气晴

居家学习第五周，早上看到网上一篇支招如何协助孩子上网课的文章，正好适合当下居家学习上课，主要总结了四感：程序要有仪式感、规划要有参与感、观察要有存在感、监督要有边界感。以下是我结合自身补充和拓展的一些想法：

一、程序要有仪式感：家长首先要重视起来，给孩子营造一个上课的氛围，保持和学校一致的作息时间 ，建议可以播放上、下课铃声，营造上课的紧张气氛，让孩子感觉跟在学校上课一样严肃认真地对待 。

二、规划要有参与感：制定一个详细的作息时间表和学习计划表，放到咱们明德学校的实际情况去做就是根据学校老师制定的网课时间表按时上、下课，参与体育锻炼，除此以外的时间孩子就是写作业、复习，我的做法就是找一个本子专门给孩子记录每天各科的作业，完成一门作业在后面标注好，增加孩子的成就感，没完成的也可以放到后面孩子抽空补上 ，避免孩子养成作业完不成过后就算了的习惯。

三、观察要有存在感：孩子上课过程中，家长可以在一旁静静地观察孩子的听课状态，及回答问题的情况，当孩子听课注意力不能集中时，可以用简单的语言或肢体行为提醒一下。课后多和孩子交流一天的上课情况，能否听懂课上老师讲的内容，是否学会，如果孩子听不懂或不会，跟孩子一起想办法解决问题，可以跟任课老师单独交流帮助解决。

四、监督要有边界感：孩子能自己解决的问题让他们自己解决，家长不要过多干涉，如果孩子完不成需要家长协助，家长根据实际情况进行支持和协助，但不要包办和代替孩子去做，要让孩子大胆去做，勇于挑战和试错，才能经受在生活和学习中的一些小挫折的小打击。

如果家长们上班，没有时间在家陪孩子上网课，孩子是一个人在家里上网课或跟家里老人一起，家长回家后要及时与孩子进行沟通，了解当天上课听讲情况，开摄像头情况，作业布置内容，检查和督促孩子作业完成情况，及时上传作业到钉钉和微信群，掌握孩子每天的作业完成情况和学习进度。

每一个孩子都是祖国的花朵，更是父母的希望，甚至家庭的未来，培养和教育孩子是每个父母义不容辞的责任，孩子的成长只有一次现场直播，没有回放，大意不得。

八年级四班 党正凯妈妈