2022年4月11日，星期一晴 亲子日记787天

早晨不足五点，自然醒来，在被窝看了会书，然后起床，洗漱的同时，感受着武校的教育碎思。洗漱完毕，正好五点半，到了我和儿子跑步锻炼的时间，赶忙叫醒儿子，儿子匆匆起床随便洗了把脸，喝了温开水，我们开始跑步运动，新的一周，新的一天开始啦！运动至半路，看见路上有往返的人流，打招呼时，才知大家都去做核酸，我和儿子赶快返回家，叫醒孩子妈妈拿上二维码，去大队部顺利的做了核酸。

完了核酸检测，儿子到了晨读的时间，我也该去上班了，孩子妈妈要去做饭了，我们一家人各自忙活自己的事。

上午浏览手机，看到老师发来的信息，孩子作业完成的不太好，让我督促孩子完成作业。因孩子妈在家陪孩子上网课，于是我把老师信息截屏发给了孩子妈妈， 孩妈看了信息，爱人的处理方式让我特别欣慰！孩子妈看孩子正吃饭，没有说什么，让孩子高兴的吃过午饭，孩子妈妈用平和的语气，和儿子交流，打开老师发来的信息，孩子沉默了一会儿，对妈妈承诺：“我今天一定补上作业”孩子妈说：“好，你知道就行，咱不聊这个了，赶紧赶快午睡，下午还要上课”。

儿子下午放学后没在想着玩手机，静静的坐下来一直做作业，晚上我下班回来，孩子刚好把作业，完成提交，我和孩子运动一番。

陪伴孩子要讲究方式方法，没有原则的陪伴，是没有效果的，并且会适得其反，孩子在家网课，假设生活的一面是爬坡学习区，另一面是手机安逸舒适的享乐区，没有原则和界限，放任孩子自律，孩子会自然而然的进入安逸享乐的区域，即使人在学习区，心里仍然想着手机游戏，小说视频里的东西，孩子就是孩子，他没有顽强的自制力，我们陪伴孩子，必须给孩子制定规则界限，让孩子专致于学习， 孩子表现好，适当的让孩子玩一下手机，放松一下，是可以的！