今天又一场春雨来临，气温跟着降低，怕孩子感冒，又给穿上了加绒的卫衣。比起前两天那种“闷热”，今天温度让人舒服多了。

今晚终于上了数学课，感觉很久没有数学课了。老师继续讲面积的计算，这一个单元题型还是比较多样的，需要注意的地方也很多，转换单位，周长和面积的区别，读懂题目要求，对孩子是一个综合知识的考验。俊泽喜欢数学，面积也难不倒他，老师布置的作业很快完成，正确率也很高。老师课上有同学回答不出来问题，他就很着急。可是，等到俊泽回答问题了，总感觉只是在念答案，说不出解题思路来。而有的同学讲起题来，头头是道，思路清晰，解答完整。看来，会做跟会讲真是两码事。好几次我都发现俊泽不会讲清做题思路，只会自己做题，难道是表达能力不足吗？提高孩子的表达能力也是重中之重呀！以后俊泽做完题，抽出几道来，让他讲讲思路，应该也是对他的一种提高吧！

今晚我还批评了俊泽，只会做，不会讲。想想真是不应该，可能会打击他回答问题的积极性！