2022年4月13日，星期三，天气晴。

今天有每周必练习的“写话”，他喜欢练习生字和做练习题，至于“写话”吗，用宣赫的话说就是可把他愁坏了，经过这周的练习，他其实已经牢牢掌握了写话的“五要素”，每次写完自己都会默默数一下时间、地点、人物.....我知道他愁的是如何能把话表达的精彩，还得能在本子上写的漂亮。

往常“写话”的句子都是他自己通过观察图片想出来的，但是他习惯看向一旁的我，不时地问妈妈这样说行吗？得到我的肯定后才敢下笔。 今天他把这项他认为最难的作业留到了最后，开始坐在书桌前抓耳挠腮，挣扎了一会儿才开始写。我到家时他已经写到结尾部分了，感紧拉我进屋，我一看，写的满满的，优点是图片中的内容都交代清楚了，还添加了自己的想象，书写也很认真；不足之处一是人物称呼出现的次数太多，我告诉他，这种情况下可以用“他们”来代替。再就是中途丢掉了好几处标点符号，我说“小蝌蚪”跑哪去了？乐的他哈哈大笑，受到表扬后，吆喝道我不愁了，可以自己写话啦！