今天4月12日，

疫情下学校为了返校做了规定，同住家长和学生需要同时提供连续3天的核酸阴性检测结果，还有行程不带星号，网上提前申报，还需打印纸质资料 。上午孩子按学校要求早早去做了核酸检测，确保明天能顺利进校。

这个疫情对孩子来说提供了绝好的机会，疫情期间的网课，孩子自动自发，高度自律认真听讲、做笔记、按时完成课后作业，各科作业多次被评为模范作业。给每门科任老师都留下良好的印象，老师们也一致认为孩子学习能力强，情商高，能很好的理解老师的话。

开学前几天我和语文、英语、数学班主任老师就网课期间孩子的表现，QQ做了简单沟通。我感恩老师们。英语老师回：“不用客气 我之前跟她接触觉得孩子也是很好的，确实做好了，老师自然都看得到 所以很希望她能越来越好 ，因为她本来就很优秀！咱们的愿望是一致的。”语文老师回复：“非常高兴！我看她的状态也很不错，希望这次网课是个契机，让孩子回归集体。请告诉孩子，老师盼望能在教室里看到她可爱的笑脸！”数学班主任一直和孩子保持着良好的互动，他请孩子做他的科代表，早上7点30前到校，收集同学作业给老师，有时帮忙批改，孩子欣然接受。其他科任老师没有一一主动联系，一切交给孩子，我相信她可以的。

等我下班回来看到她已准备好了书包。晚上自己剪了流海，8点30左右就洗头洗澡。

我遛狗去了，期间孩子爸在微信问：她今天上学没有，这个不好直接问（他记成12日开学了）。我简单回：明天开学，什么都准备好了，不用担心，相信她。我想想他鞭长莫及，我不如少说点，也让他安心就好，其他的沟通交给孩子自己，她愿意时自然会主动和她父亲去说的。我当个局外人好了。

遛狗回到家，女儿说家里有怪味，是不是狗狗在家撒尿了，到处找也没有尿迹。我拖个地吧，我边拖地，她边开始背语文，说是预习呢。听她在背“卖炭翁”，30分钟背了两首。

背完课，她准备吃钙片，刚一打开，钙就撒了一半，掉在电视柜角落，她用手扫进瓶子，因为家里桌子我一周抹一次，有2天了多少会有点灰，我说等一下，我拿个漏篮先装这里，一会吹一下灰，小猫也来凑热闹，捣蛋。我也立马帮忙收拾。这时女儿就开始抱怨，我们家真脏，哪哪哪都脏死了，吹、吹有什么用。两个大活人，卫生都搞不好…….,口气特别不好，我没说话，我知道这么晚了，临睡觉时间了，绝对不能惹她不高兴，不然有可能影响睡眠，进而影响明天的早起，返校。我默默帮忙做完。一会小猫刁了颗钙在把玩，可开心，一不小心掉进了牛奶箱，在找呢，看得我们都笑了。危机化解，我洗澡去了。

10点40左右女儿调好第二天的闹钟，上床睡觉。

我因早上一杯咖啡的原因，久久不能入眠，也略有一丝丝的担忧。想到担忧即是诅咒，立马中断，拉回思绪，安静地躺着，做冥想，不要影响女儿休息，感觉到女儿熟睡，我也渐渐进入梦乡。

女儿优点：1 学习上自动自发 自律性好

2很多事情能独挡一面，独立性好

3 偶有情绪也能快速调整，自我管理能力越来越强

妈妈优点：1.能适看到女儿的情绪，做到不添乱

2能根据孩子的情绪反应，比较快速调整自己

3 越来越相信女儿，相信相信的力量

4今天在张老师群里就朱朱家哥哥事情勇于发表自己的见解