自理 2022年4月13日

昨晚跟孩子在奶奶家住了一宿，今天早上我起床后赶紧做饭，吃完饭回家上网课。起床的时候我嘱咐家硕起床叠被、倒马桶、刷牙、洗脸。说完这些我就去做饭了，在我做饭的时候自己掕着马桶去了厕所。我去屋里一看被子叠好了，虽然叠的不是很整齐，但确实是叠起来了。只是叠了自己的，我的还摊在那里，等他去倒马桶回来，我故意逗她为什么不给我叠被子，以后我也不给你叠了，他笑着没有回答。然后拿起洗漱品去院子里洗漱了。快速的吃完饭后我们回家了，在路上跟他温习了几遍课文内容，还唱了他喜欢的儿歌。回到家没过多久就开始上课，今天感觉他比昨天表现的还好，刚开始老师让班级能力好的同学读课文，他也跟着读，后来老师让他读，他能把整片课文背了下来，当他表现好的时候我及时的给予了奖励。他今天这节课是在微笑中上完的。下课休息的时候我看他指甲有点长，就让他自己去找剪指刀给他剪指甲。在给他剪的时候，他会把没剪的跟剪了的作一个比较，然后把没剪的主动让我给他剪。等给他剪完后，我让他给我剪，这是第一次把指头交给了家硕，既然锻炼他就得对自己狠下心，哪怕是被他剪到手也得试一下，不然怎么知道他的能力。在给我剪指甲的时候，看得出他很紧张，但特别的小心。

注意力特别的集中，仔细的给我把每个手指剪完，还好平安着陆，只是把我的中指给我剪的比较厉害，但通过剪指甲我明白，有些事不是他能力不够，只是我没放手让他自己去做。

第二节课开始了，因为周一已经上过一节20以内的人民币，下课后我找出钱给他认识了一下，并跟他讲了面值和用途，早上还给了一元钱，让他自己去买爱吃的脆脆鲨，他高兴的将钱放在了口袋里。今天他表现的特别棒，当老师提到面值的时候，一些能力好的还没回答上来，在我没有提示的情况下，他主动的回答老师的问题。但讲到加减的时候他就一头雾水了，我知道这个不急，以他现在的能力能认识并理解老师的问题就很不容易了。

下课后马老师布置了一份安全教育的手抄报，我找了一份案板，照着给他画了一下，在我画的时候他在一边着急的很。因为我画好后他就可以给涂颜色，等我画好后他赶紧开始了涂绘。看来通过这些天的学习他对图画有了一个概念。

下午跟他下楼买了点菜，在路上就一直告诉我洗头发，包括今天早上就开始要求洗头发，他这不是刻板，自达去年下半年开始，他的头发特别容易出油，每天都要洗一次头发，只要不洗他就会摸着头发说酸了、怪臭。本来我想给他晚上洗，所以一直没和他一起洗。等回家我在打扫卫生的时候，他自己去了洗漱间，我还以为他回家去洗手。结果过了一会自己洗完头发出来了，虽然头发上还有泡沫，但自己能做到这一点也很棒了！

吃完晚饭后我们又开启了今天的徒步模式，目标七公里就这样在锻炼和发现的模式中度过了今天。孩子的进步离不开家长和老师的付出，一份耕耘一份收获。通过日积月累奇迹会慢慢浮出水面！