李老师30年教育教学思想和智慧的精华集萃，体现了他的教育观、学生观和班级管理、语文教学理念。今天读为21世纪培养现代公民和把教师的权威融入集体的权威。深深被李老师的教育智慧所折服。制订出科学民主严明可行的班规以此管理班级，使得班主任能从繁重的班级事务中获得解放并把精力投向更有意义的地方：研究学生，真正走进学生的心灵。相信这是所有老师都期待看到的局面。但回想平时确实被班级琐事缠的焦头烂额。“法治”管理班级的好处多多，要向李老师学习，在班级和同学们共同制定班规后要切实执行起来，之前总觉得一年级的孩子还小，只要求他们每个人管好自己，现在想来这样是达不到班级管理的效果的，接下来要增加班级干部名额、增加班级事务分工细化，让每一位同学都不会空闲、都参与到班级的管理和建设上来。

陶行知先生80年前的话语也值得深思，今日的教育，是为了明日的公民，今日的教育水平决定了将来社会公民的素质。所以虽然教的是一年级学生，也要从为他们一生的教育出发，每一位学生的素质提高了，将来社会的整体素质担任会提升到更高的一个层次。