天气慢慢变得正常，温度也慢慢恢复它往昔的常态，这心情也仿佛可以变得稳当！其实感觉今天自己进步了不少！主要是控制了一下自己的脾气，还是原来的那个闺女，还是越来那个性格，还是原来那个老爸，不过也差点把自己憋死了[[EMOJI:%F0%9F%98%82]][[EMOJI:%F0%9F%98%82]][[EMOJI:%F0%9F%98%82]][[EMOJI:%F0%9F%98%82]]。因为一个题目的解释思路，就是让她解释，她说不出来，一直鼓励，一直不说话，怎么引导都不说，差一点就上手了[[EMOJI:%F0%9F%98%85]][[EMOJI:%F0%9F%98%85]][[EMOJI:%F0%9F%98%85]][[EMOJI:%F0%9F%98%85]]，哎呀，我这个急性子，最后真的是咬着牙忍下来的。真真的，憋的大喘气，好歹记着同事的话，凡事先稳稳，好吧，把这个忠告记心里了，所以真的是忍着了，也算是一个好的开始吧！

今天晚上闺女的直播课确实表现的不错，虽然还有很多瑕疵，但是进步了不少，往常中午不睡觉，上直播课总是眼睛不睁，瞎晃悠，今天还好，注意力集中的时间明显增多，主要是我今天没有盯着她，只在旁边偷偷看着她，也可能是中午睡了午觉的原因，晚上有精神头。总之，今天的我有点进步，她也有进步，还是很高兴的！

还跟一个同事大姐聊起来教育孩子的事情。她跟我说，有些时候，孩子犯错误，或者是跟平时不一样的时候，不要先考虑孩子，要先在大人身上看看，找找原因。其实在听这就话的时候我就在想，孩子其实就是一个家庭缩影的集合体，孩子的反应就是最真实的反应。自己反思一下闺女的表现，每次我觉得用我的想法来考虑闺女，每次都想的想当然，闺女在学习的时候很多时候都不敢发表意见，因为有时候说错了就会得到我的吼声，我自己老是觉得讲了好几遍她应该就能说下来，说不下来就怪她不认真听。其实我忽略了很多方面，她就是一个小白，一张白纸，她的接受能力也是有限的，我们不能把一个普通的孩子当成一个天才来教育！我们得接受孩子不一样学习能力。

我在忽视孩子过程中，也变相关上了她跟我交流的大门（学习方面）。自己老是用权威的要求，让她自己都不相信自己了，我也可能忽视了很多语言暗示，我的很多情绪化确实影响了我们之间的交流，不管哪一方面！强加的那一方总是理所当然的认为，而被加的总是默默承受，因为反抗不了，反抗了会有更加强大的镇压！有时候可能权威比较有效果，但有时候确实会适得其反！

一年级的孩子，确实要把她当个小白来教育！凡事先控制控制自己，多听一点解释，不要为了将所谓的浪费时间作为借口，关上了父母与孩子敞开心扉大门的机会，也许一次的错过就是多年的心结！家长们，也要学会倾听！在倾听里，可能就会找到与孩子共鸣的那一个点，试着用共鸣点去融入孩子！沟通更和谐！教育更融洽！期待我们都能心想事成[[EMOJI:%F0%9F%98%8E]][[EMOJI:%F0%9F%98%8E]][[EMOJI:%F0%9F%98%8E]][[EMOJI:%F0%9F%98%8E]]