屈源芝妈妈亲子日记第1805天

4月13日，星期三，阴

今晚做了槐花麦饭、菠菜面，炒了笋丝炒蛋，西红柿炒芦笋青椒，香椿辣子。

吃过饭，女儿说今晚作业很多。每门都有，要抓紧时间写。我便陪同在她身边，督促辅导功课。她先做数学题，不会的我随时辅导。做了一会儿，她就遇到困难了，有个题不会。我看了一下题目，感觉不好推理。 她告诉我，她可以证明三个边相等，无法判断是否是菱形。我看了一下，问了她菱形的性质，她说对角线垂直且相等，四个边相等。我忘了菱形还有啥特征，就搜了一下答案，发现这个题很简单，需要先求证是平行四边形，再求证临边相等就可以了。于是，我在她书上查了定义，菱形是临边相等的平行四边形。所以这个题的关键是先求证四边形是平行四边形。这个也很好证明，对边平行且相等的四方形，就是平行四边形。再根据平行和平分线性质，很快就能得出。而女儿和老公用的方法和我这个不一样，他们求证了对角线垂直，我不太认同，坚持己见。女儿说，做题方法很多，找出最简单的很关键，我觉得这样也很简单。好吧，我使用的是菱形定义，她用的的菱形的性质，其实都一样，都可以求证到。

这种学习讨论的氛围很好，让孩子可以自主学习，结合实际情况，开动脑筋。以后还是要多与孩子交流讨论，以便加深知识点，更好的应用。