第一:书写速度慢，必须慢慢训练，每天坚持练习三分钟书法，把速度提上去。

第二:没有复习，没有复习写作业慢，低龄段里面不显示智商，高龄段尤其是初中容易出问题，初中，小学，高中它是不一样的教学环境，时间紧，任务重，节奏快，压力大，这是随着年级增高，呈现的客观真实写照，我们需要家长先一步去了解这个情况，所以复习一定要去学会。

第三:专注力的问题，低龄段舒尔特表格管用，但是高龄段，很多人反应这个东西不管用，不管管用不管用都要去做，最重要的是从基础环节训练，降低难度，减少量，先做好基础的训练，把他基础题能够在做对的情况下让他一遍一遍的加深自我反醒，加深自我潜意识对话，也就是积极的用语，那么这几个问题就可以在一个缓慢周期中处理掉。

舒尔特方格是世界公认的“最强”专注力训练法，别看它只有简简单单的方格和数字，但它最初是为了检验和训练飞行员的专注力设计的，十分科学有效，用法也简单。

舒尔特方格的格数越多难度就越高，一般常见的有2*2、3*3、4*4、5*5四种，训练时孩子只需要按照数字顺序，指出并读出数字即可，用时越少就说明专注力水平越高。

玩舒尔特方格的小技巧，舒尔特方格毕竟是一种训练的方法，一开始最好选择低难度的，比如我一开始带孩子玩的是2*2的，大概4秒钟左右一次，孩子不会觉得不耐烦，难度也不大。

后来就是逐渐增加难度，而且每天玩这个的时间都不超过10分钟，而且我会和他一起玩，像比赛的一样刺激他的积极性。

还有一点比较重要的是，一张舒尔特表格最好不要连续玩超过5次，不然孩子就把位置背下来了，我都是有时间就打印上几十张，然后让孩子抽着玩。

除了舒尔特方格之外，我还给孩子准备了很多专注力训练游戏，其中的这套德国好奇狗陪你学系列的《专注力训练》是孩子最喜欢的。