2022年4月16日 亲子日记第三篇

（今天放学时，看到儿子手里拿着奖状和奖品。他高兴地对我说，是上网课期间表现好的，得到的奖励。数学的小奖品是一个可爱的小记事本，他很喜欢。他告诉我老师发奖品的规则，然后我开玩笑说：那你这不是倒数第二档吗？你积了多少分。他说，我也不知道，但是我这个小本很可爱，我同学要跟我换，我都没换。看吧，自己得到的奖励就会格外在意。

饭后，根据作业情况给他适当布置了一下，把今天的日记，练字加上。答应的好好的。本来应该会早早地完成睡觉。巧的是邻居突然来玩，陪着闲聊了两个小时，儿子的学习就不自觉了。邻居走后，日记迟迟没写完。我再次和他梳理了一遍他想写的内容，然后和妹妹去床上读书了。结果这孩子写了没几个字，在偷偷地看平板。我忍不住了。平板收走，改了密码，删了他的指纹。

有时不想做绝了，也想让他轻松一下。可他随着年龄越来越大，自己越来越有想法，有些时候我们以为他不会干的，他会在偷偷地做。真是令人头疼。

睡前跟老公说了这事，老公一开始还有不让我逼孩子的意思。说孩子累了一天，再给他增添很多，久而久之会让他产生厌学情绪，到时候更难收拾。

我很不愿意听这样的话，要想孩子养成好习惯，前期就得大人帮着督促。再说，我只是让他完成了作业的一部分，然后增加了四个字的练习和一篇随意写的日记。

练字每天坚持是为了他的书写，日记每天一记是为了他的作文。我希望他能从我们每天的书写日记里发现有意义的一面，从而能够树立积极的心态。这可能不会很简单，我相信天长日久，定会有效果。我们俩隔着手机，就儿子学习中的问题讲了很多，儿子在一旁听着，我不知道他听进去多少，我只是希望他能懂一点，不论多不愿，都继续坚持下去。）

这是昨晚写好的存进了草稿箱

今天早上，儿子在早读，我利用做早饭的空隙改了一下，顺便把儿子的建议补充进来。这是他的想法，我也可以和他说说我的想法。

昨天让他写日记的时候我跟他说我已经写了，他说，妈妈，今天还没过完你怎么就写完了。他说的也对。今早写着写着我突然想到，我可以和他说：每天发生的事情很多，当你觉得这件事值得被记录的时候，你可以抽空记下来，不用非等到下午回家才开始写，那样的话有可能我们累了一天，体会不到当时的心境了。

看吧，学习和思想都是在往前推进中不断变化的，我只求，我们都奔着好的去努力！