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案例：8岁孩子拿上书什么都不干了，阅读速度很快，孩子也能讲出来一些。玩出不来，阅读出不来，妈妈疑惑：这么快合不合适？
方法：阅读：妈妈马上要干扰，无论多好的阅读都抵不过亲子互动（一起做游戏），多好的阅读都抵不过玩，这时候妈妈要跟宝贝说：喜欢阅读对吗，喜欢玩着就不想回来吗，我看到你玩着就不想回家。你是需要妈妈帮忙还是妈妈急呢？那妈妈叫你你要应哦（亲子协定）
妈妈要跟孩子一起阅读，问孩子哪儿好玩，有什么想法，孩子说了之后就可以引导渗透延展，这样这本书就值了（设定女儿专属时间，比如：彬彬时间）
这样是妈妈受邀帮忙，那妈妈看看怎么能让你玩好也能做好作业？（动机好处，动机好处。。。）
