和孩子每天谈心,我觉得班主任如果做到这一点,才能够真正走进孩子的心灵。记得前几天,也就是复学后,在学校上了四天课的时候,有个孩子上体育课,由于跳绳姿势不好看,有的同学笑话她,她一时接受不了。我把他叫到另外的教室,她开始嚎啕大哭。于是我只是默默的看着她,轻轻的拍拍她,我说只是今天事情?她说她有好多好多烦恼的事,我说如果你信任我,以后可以有事情找我。就这一次谈话我发现她开朗了很多,网课期间有事给我打过几次电话。
把教师的权威融入到集体的权威,当老师犯错时,真正做到和学生平等受罚,学生看到了,老师的权威就融入到集体中了。学生才真正的感受到老师是这个班集体的一员,老师是完全融入到班集体里的。老师的权威也就树立起来了,孩子们会真正的和老师完整的融合在一起。
一个班集体,作为班主任,走进孩子的内心,和孩子一起为班集体服务。一荣俱荣,一损俱损,真正做到荣辱与共。