今晚我们一起读了《女娲造人》的故事，因为这个故事以前爷爷给讲过，所以讲起来就很轻松，菲菲也不再喋喋不休的问个不停，我问的问题她也能很轻松的对答。

故事讲完了，接下来就是菲菲自由发挥的时间了，她不仅要把故事最美好的一面画出来，还要加上语言文字将画面表达出来，我当然就是那个代笔的人啦。与其说我是在陪菲菲阅读，不如说菲菲带我追忆童年，还不断带给我很多故事外的惊喜。

阅读可以拓展生命的宽度，这句话虽然不是真理，但是它真的很有道理。我们讲的是故事的本身，但孩子画的是故事的延伸。讲的时候孩子听的聚精会神，问的时候孩子有问必答，画的时候孩子浮想联翩。正是阅读让孩子的好奇心得到了满足，正是故事让孩子对大千世界有点点认知，正是陪伴让孩子有了不断探索的需求。

孩子的路有多远，就看她对知识的需求有多少，孩子的认知有多宽，就看她的好奇心有多大。为了让孩子走的更远，路更宽，我们就要做好领路人，让她在探索的路上不迷向。