三月底我市受疫情影响，处于安全考虑孩子们不再入校，特殊时期，特别的教学方式，不管是学生老师甚至是家长都将面临很大的挑战，学生不用到学校学习，老师不用在学校上课，所有的教学活动都在网上进行，这对家长而言挑战更大，孩子缺少学习自觉性没有了学校老师的约束，在家容易放飞，就必须时刻紧盯孩子学习，很难想象的画面······

我家这个二年级的毛孩子一听网上授课顿时眼睛亮了，既新鲜又充满好奇，或许更多的是终于可以光明正大的守着平板电脑了。作为家长的我是喜忧参半，疫情没能挡住孩子的求学之路，孩子们在家也可以在知识的海洋中傲游，这不禁让人感到兴奋，但想到自己依然按时工作我又失望至极，对于一个初次接受网课却无法陪同在孩子身边，只能把孩子交给家中父母照料，老人年龄大了不懂得新谋体教学是个什么概念，我每天只能通过电话、微信来帮助孩子解决网课上遇到的各种难题。

起初我还是十分担心孩子上网课会不会听不懂、会不会不适应、 会不会跟不上老师的节奏，总之有太多的担心与不放心。开课的前两天我总是怕忘记了上课时间，帮孩子打印老师制定的课程表，自己也留下一份，按照时间还给自己手机设定了闹铃，事实证明我的担忧是多余的，孩子自己十分的上心，先是按时起床，洗漱完按照老师早读要求打卡，剩余时间守在平板前吃早餐，时间久了，我的顾虑也就慢慢消了。

现在网课开播也有一段时间了，孩子上网课的效果还是让人欣慰的，老师讲课生动，孩子也爱听，就像是一对一的辅导一样，每节课与每节课之间有休息时间，让孩子不会感到乏味，有的时候会有美术和音乐课，按照老师的视频学习后进行打卡，有时候会想办法让弟弟来帮忙拍视频打卡，同时还教会了奶奶拍照、拍视频转发的功能。

在不能亲自陪同孩子上网课这段时间里，也出现了不少问题，我不能很好的了解孩子学习进度，也没有办法在现场进行指导，我唯有通过手机端钉钉账号查看到她完成打卡的状态，有时候感到很是欣慰，不用催促交作业，这种自觉是在我的想象之外，有时候我会看到她被老师批改后的作业和老师的评语，有时候会被评为优秀作业，有时候的作业会被圈圈画画，对于没有掌握的知识点，会让她看一遍回播巩固当天的知识点，这是在学校课堂不具备的。

嘉晗是个容易被干扰的孩子，自制力差了些，但是一段时间的网课下来，让我对她有了新的看法，独立、有主见、有方法，可能孩子在慢慢长大只是我们的思维把孩子成长的翅膀禁锢了。

明天就要开学，她自己整理了书包和学习用品，很有条理的收拾了自己的书柜，她说“最近太累了，明天要回学校早点睡觉，突然发现自己其实挺喜欢学校生活的”我想说，我的宝贝，二年级的你有这个心态虽然不是数一数二但相信你会越来越优秀的。

一切即将恢复正轨，祈愿一直这样岁月静好下去······