看到这句话时，我深有感触。居家的这段时间对孩子进行了深度陪伴之后，各种问题层出不穷，简直有些吃不消，当然，书到用时方恨少，瞬间察觉到自己的专业性欠缺，当遇到孩子的一些问题时，根本无从下手，而往往大多数的问题都来自于家长的焦虑，从而将这种焦虑传染给了孩子，孩子也会焦虑，无形中的压力让孩子无所适从，适得其反的状况发生了。

我现在就是急于给孩子培养好的习惯，想让孩子自理能力培养起来。不断的培养他自己吃饭，自己穿衣，自己脱衣，自己上厕所等，也都会自己做，可是有些事情会出现迂回现象。明明今天饭吃的很好，明天就不吃了，非得要自己喂。当然穿衣吃饭是一种技能，需要培养相应的能力，那么能力的培养是在日复一日的重复中锻炼出来的，所以啊，家长能做的就是在孩子出现一点进步时给与及时的鼓励和表扬，强化这种行为，让孩子看到希望，想要由内而外的去尝试，去坚持。而不是家长自己等不及了，又开始喂了，又开始包办代替了，那么适想而知，为啥孩子的能力会培养不出来啦。

没有付出感情就没有约束力。这句话说的也很好，为什么现在会有那么多的高智商、低情商又敏感脆弱的孩子呢？孩子为什么要听你的，是因为你打他吗？可能打，他会听你一时但不会是一世。当条件成熟时，他会变本加厉的还回来的。对于孩子的约束力一定是你们之间的感情，你要百分之百的爱，有了爱才会让孩子学会规矩，才会有发自内心的约束力。当孩子跟你闹起来的时候，你会怎么样？是不是会忍不住发脾气？甚至大吼：你这孩子怎么这么不听话呢？当孩子闹起来的时候，我们不去挑孩子的毛病，而是先问问自己怎么了，我的方式是不是有问题，往往会事半功倍的。

孩子不是你口中的孩子，但一定会成为你口中的孩子，让我们坚持正面定义孩子，强化孩子正确的行为，因为孩子的内在自我认知来源于父母的定义。

好的习惯的培养一定是一个坚持的过程，我们都不想孩子成为一个磨蹭的孩子。我们班也有孩子的哥哥姐姐，听家长说晚上10点作业还写不完，就是磨蹭。不想上小学以后为孩子的昨业磨蹭烦恼，就要从现在抓起，让孩子养成一个好的习惯，具有时间意识、规则意识，清楚什么时间做什么事情。当然这一定是一个漫长的过程，需要家长的耐心陪伴、鼓励。让我们静下心来，今天的慢，是为了明天的快嘛