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倔小孩
徐秀丽希努尔小学附属幼儿园

2022.4.21天气晴星期四第69篇

在姥姥家每天洗刷都是端到炕上进行的,今天也不例外。一洗刷完王艺洁就立马钻进了被窝,接着不知道从哪又找出了一张纸又开始乐此不疲的画着小舞,我要去刷牙了,告诉她要用右手画,姥姥看见了,也提醒她用右手画!等我刷完牙回来她还在用左手,我一生气就一把抢过了她手中的笔,于是眼睛被划上了一道,接着王艺洁就四脚朝天大哭了起来!非让我给她再画一个。看她这个撒泼样,我就是不想给她画,于是就打算跟她讲道理?谁知道,她不光不听还哭闹的更大声了!姥姥看不下去了就开始埋怨我……(我强忍住她姥姥那毫无理由的埋怨!)

为了让她们两人都闭嘴我就答应了给她重画一张,但前提是先听我说话!刚开始,她虽然停止了哭闹但是却用手堵住耳朵故意不听,我强把她的手拿下来,再次郑重的告诉她我跟她沟通完就给他重新画!终于,她面对着我,头看向一边。我问她:为什么画会画坏。她说:是因为我说她没听见,接着又说我没有走近一点告诉她!呵,这家伙竟然会推卸责任了!我可不能让她年纪小小的就这样!我又说到以前,为什么自己总是说一两遍她都不反应?她却怎么也不吱声!最后在我的再三追问下又哭了起来……也许她觉得自己委屈吧,但无论如何,我都要跟她说清楚,以后她要尽量用右手写,忘了也没关系,但是别人提醒一定要换过来!这次,她答应了……

其实,每次说个事情一遍两遍的不听都是由于我的原因造成的!比如说我之前总爱用数数1.2.3三个数必须过来,所以,长久以来,她在听我的话后不会立马行动,而是在等我的1.2.3。也许就是我的这种延迟行动暗示才造成了她这种对于成人的话拖延的行为!

对孩子“数123”,可以不打不骂,不大声吼叫,只需通过一个简单的“命令”,循序渐进地逐渐抬高音量,稍微增加点情绪,就可以迫使孩子赶紧采取行动达成我们的期望。这个方法虽然屡试不爽但是却给了孩子只要不数1.2.3就不用听的潜规则!那么,在今后的日子里,我要改掉这个毛病,每次有什么问题需要沟通或解决时,我可以数1.2.3让她自己决定,甚至可以1.2.3作为某项游戏比赛的口令来调动她的积极性!总之,育儿的路上我还需要继续摸索前进,希望这个小倔孩长大后不要太叛逆啊……

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