长达一个多月的网课，刚开始上的时候还挺好的，一切都按照计划进行的很顺利，可是时间有点久了，孩子也是疲沓了。门外面也已经是常客了。这招也不好用了。所以人家还是该干嘛干嘛，任凭你磨破嘴皮子，都与他无关。真的是令我精疲力尽了，为了学习真的是各种套路都用上了最后还是败下阵来。没办法只有求助老师了，让老师帮忙协助一下家有熊孩子的父母。

还记得有次老师让背《经典诵读》14-16组，我家熊孩子就是不背，让他读，也嫌难不读。晚上上网课时老师检查背诵情况，结果预料之中。让背的时候，背不过了，可怜兮兮的看着我，看着挺心疼的，可还是硬着头皮说，“背呀，老师让背了，看我不管用，”他还是呆若木鸡的望着屏幕里的老师，一句话也不说。课后他说：“妈妈你为何不提醒我？让我在同学面前丢脸了”我答：“你还知道丢脸呀，那还不背。提醒你，那叫你背过了吗？那叫作弊。谁让你不好好在家里背的。之前我是不是提醒过你，今天老师会抽查你背诵的，你为何不去背？”他认识到了错误，自己拿起书来读去了。

第二天他老爸休班，主要任务就是背诵14-16组《经典诵读》，在他老爸的带领下，他竟然全都背过了，还录视频给我看，真的还是他老爸有方法呀，让孩子自愿的去背诵。

晚上一回到家，熊孩子就屁颠屁颠的跑过来让我检查，他的背诵情况。看来这是胸有成竹了，于是我就开始了检查，果然没有让我失望，流水般的背诵，让我太惊奇了。

睡觉之前，我好奇的问熊孩子他爸，你给他使了什么魔法，这么快就背过了。他说：“你态度好点，慢慢地和他说，最关键的是和他一起背并比赛谁早背过。”让他有个伴。这样他才不会感觉到孤单。