[[EMOJI:%F0%9F%94%92]] [[EMOJI:%F0%9F%94%92]] 祺翔心理家教分享[[EMOJI:%F0%9F%94%91]] [[EMOJI:%F0%9F%94%91]]

生命一定是经由爱而来到人世间的，在小婴儿出生后最初的日子里，决定他生存下来的就是父母对他的充满爱意的照顾，这种爱和照顾好似外在的子宫，让婴儿安全地归属在内，全然的体验着自己的人生之初。婴儿唤醒了父母爱、无私和服务于人的意识与观念，这种美德会在家庭里得到传承与发展。而父母对婴儿爱的照顾也唤醒了婴儿本来就有的爱。这是父母与孩子连接最好的阶段，爱就是爱本身，没有要求，没有评判，没有冲突。爱和爱之间彼此流动着，彼此悦纳着。

随着时间的推移，当孩子渐渐长大，能独立行走，能用语言表达自己，拥有自我意志的时候，父母对于孩子的爱就有了越来越多的附加项：如果你听话，爸爸妈妈就…….

如果你不哭，爸爸妈妈就……

如果你配合，爸爸妈妈就……

这样的爱已经脱离了爱本身，包含着越来越多的条件和交换，同时还制造了很多的冲突。如果对孩子爱的方式成为这样一种习惯甚至一种模式时，爱就逐渐演变成了一种旗号，在这种爱的旗号之下，就会掺杂着许多无爱的行为。

但对于孩子来说，他们的爱，却仍旧是爱本身，纯粹、美好，不掺杂一丝杂质。这种爱是孩子生命的本能和创造性力量，贯穿着他们的成长和发展。所以，无论他们被怎样对待，他们依然会深情地说：因为我爱你！

蒙特梭利说：儿童是爱的源泉。当孩子向我们表达或诠释一种纯粹而深厚的爱时，他们似乎在唤醒我们内心深处那个同样纯粹的爱。如果这样的爱是一种能力，需要学习，那么学习的对象正是我们的孩子。因为，爱就是爱本身！

临沂第十一中学七年级六班

姝琪妈妈

2022.4.22学习摘抄