经历一场漫长的假期，孩子们终于又回到了学校。我想不管是孩子还是家长，此时此刻内心只剩下欢喜。

回想这四十多天的生活，从刚开始的举足无措到后来的游刃有余。这中间离不开学校各方面的心理疏导和方法经验传授。让我们及时调整，减少了与孩子的冲突，用正确的方法陪伴孩子度过了又一个假期。　古语常云：人生无常，不如意十之八九。事情来时，常人都会心情烦躁，牢骚满腹。正如因为疫情突然停课，许多父母忧心忡忡，不知道该如何才能管教好孩子，让他们生活和学习都能正常进行，出现各种焦虑。其实解决这种焦虑真正的方法是父母从心里学会接受这件事。正所谓当我们无法改变事实，那最需要改变的就是我们的心境。

我就是从一开始就接受了这种无常，所以没有太多焦虑情绪，坦然接受这次挑战，做好各项计划准备。从孩子回家的第一天，我就告诉他们：“这不是放假，只是换了一个地方学习，所以我们的生活作息时间还要跟学校里一样。”我们的闹钟会在六点四十分响起。早读，上课，写作业，户外活动。每一样事情都是按部就班的完成着。刚开始的几天，孩子们可能还不太适应这样的学习环境，总觉得在家里应该是休息的，怎么还要上课？还要完成那么多任务？出现了抵触，懒散的状态。我认可孩子这种想法，不过分去责怪他们，我想他们也需要时间接受这样的改变。我能做的只有通过我的行为慢慢引导他们。

整个居家学习印象最深是与女儿的一次冲突。由于一连好几天，女儿的作业让我很不满意，不仅涂改严重，而且错误率很高。我被情绪打败，对女儿发泄了我的不满，并要求她作业不允许有一次涂改，女儿也被我的要求弄得有点崩溃。这样的经历被我写进了亲子日记，一位优秀的妈妈及时开导我，认为我的行为不妥，对孩子的要求太高，孩子总感觉做不好，伤害了他们的自信心，反而更不容易做好一件事。事后，我也认真地反思，孩子只是最近几天状态不好，也不是常态，我应该宽容一点，人不是永远都能处在正能量的状态下。

居家学习的四十天，从不同的孩子身上，让我深刻体会到，孩子就是父母的影子，但凡父母自律的，孩子也差不了。父母的言行无形间影响着孩子。所以我们想孩子成为什么样的人，就先成为那样的人。