（一）对牛弹琴

今天，大宝创作了一副美术作品~《对牛弹琴》，画面饱满丰富而不显拥挤，尤其是将古人画得惟妙惟肖。不过，对于这幅作品，我有一个疑问:琴去哪里了？哎呀，粗心的大宝呀！

（二）给予孩子自主选择的权利，不虚假放权，不过度放权

五一来了，夏天还会远吗？孩子的凉鞋备起来喽~

下午，我领着两个孩子去一家童鞋店买凉鞋。一进店，小宝就看中了一款带有蝴蝶结的、蝴蝶结中间还“镶”有一颗爱心的小鞋子。因为这款鞋子有白色和米色两种颜色，我便问小宝:这两种颜色你喜欢哪个呢？小宝指了指那双米色的凉鞋说:我要蓝色小爱心的（因为米色的上面镶着一颗蓝色的爱心，而白色的那双上面镶着一颗黑色的爱心）。我说:好的。那我们等会儿让阿姨给你找一双适合你的尺码的试一试吧。（因为当时店里还有别的先到的顾客，所以，我们需要等一会儿。）

想起之前给孩子买鞋的时候，说是让孩子自己选，但还是在不停地发表自己的意见，这次我没有做任何干涉，完全按照孩子自己的意愿来。当然，我也提前给孩子设定了一个选择范围，那就是不要选择那种高跟凉鞋。

很多家长都知道要尊重孩子，给孩子选择权，让孩子自己做主，但是执行起来，却往往走样。嘴上说让孩子自己选择，实际上又不停地干涉，想让孩子按照自己的意思去做。其实，这不是真正意义上的放权，实际上是虚假放权。过度放权不可取，虚假放权同样要不得。

下面说几个实际操作方法，帮助家长做到真正放权、合理放权。

一、提前限定选择范围

选择不是漫无目的随便选择，而是建立在一定规则、一定范围内的选择。在让孩子选择之前，给孩子划定一个范围。

比如规定每次只买一个玩具，超出只能下次买。限定一个金额范围，超出需要重新选择。一些危险的玩具、有毒有害的玩具，即使再喜欢、再便宜也不买。

这个范围，可以根据自己的情况，酌情增加清单，使之越来越完善，指引孩子不走偏，也让自己更能接受，不会在孩子做决定时，又去指手划脚。

二、让孩子自己承担后果

划定范围能帮助孩子更好的选择，但是也常常会发生例外，比如孩子喜欢的玩具，家长不喜欢，这个通常是无法限定的。

只要对孩子的生命安全不会构成威胁，即使孩子买重了，即使孩子不喜欢，也不要干涉孩子，尊重他的选择。

孩子有时候买回来的玩具，常常是玩了一次弃之一边，这也没有关系，让孩子自己承担后果。这时告诉孩子，应该如何理性选择玩具，孩子就能长记性，下次选择时，就会思考得更深入。

三、给孩子进行选择教育

孩子之所以出现选择错误，是因为知识不够丰富，选择时容易盲目，只是凭一时好奇选择。所以平时对孩子进行选择教育，孩子了解得更多，选择上就不容易出现失误。

比如让孩子通过读书、看视频的方式，了解不同种类的玩具，每种玩具都有什么特点、优势、好玩的地方，孩子就会更倾向于某种玩具，父母也会做到心中有数，当孩子选择时也不会排斥。

父母发现哪个玩具很好，别的孩子都在玩，可以提前给孩子推荐一下，告诉孩子玩的方法，会带来哪些乐趣，孩子也会倾向于选择更好的玩具。

总的来说，让孩子拥有选择权是对的，但切忌虚假放权、过度放权。也只有掌握了正确的放权方法，才会让自己不难受，孩子也开心。