2022年5月7日     天气晴

星期六       成长日记          （67）

“佛系教师”频繁出现，上课不管不问下课玩失踪，家长可真坐不住了，目前学校这样的一批教师，就是大家所说的“佛系教师”！

他们的特点是:也会很认真讲课批改作业，但是对学生没有那么严格了。

学生不写作业，口头批评没有效果，也就不再批评了。

学生上课捣蛋也会批评如果学生不听，也就不再管下去了。

学生成绩差也会与家长沟通，如果家长不配合，也就不会再给家长说了。

他们的宗旨就是，我尽到自己的责任了，学生不听我也没有办法，索性就不管不问了。

上完自己的课，这些老师一般不会加班加点，更不会占用学生的休息时间抢着上课，也不会给学生布置大量的作业。

工作目标很简单，完成自己的教学任务，不会追逐名利，对于教学成绩只要问心无愧就好。

面对这样的“佛系教师”，家长会怎么看呢?

很多老师，终于达到了家长们的要求！

家长终于赢了，孰不知却输掉了学生的……

​

赢了大人却输了孩子，得到还是失去？

输与赢？

得与失？

​这样的结果，必将酿造未来不可挽回的后果！教育等不得，也试不得，更错不得，因为一旦错过，就是错过了孩子的一生，错过了家庭的几代！

试想一下，如果我们以前所有的认知是正确的，再加上我们的行为方式是正确的，是积极的向上的，给孩子示范的都是向阳的榜样力量！

如此多年以来，怎能不培养出优秀的孩子？怎能不培养出让自己值得高兴与骄傲的孩子？

但事实却没达自己所愿？

自然可以证明我们的行为，方式方法是不正确的，确切地说是还可以继续改变和提升的！

事实是越觉得自己需要学习，每日三省吾省的父母，越改变提升的快，越优秀！孩子自然越优秀！

反之，恰恰相反，不思改过，恶性循环，固执的是自己，坑害的却是孩子，害了孩子的未来，家庭的未来！家族的未来！国家的未来！

孰轻孰重？

孰得孰失？