2022年4月27日 周三 天气晴 亲子日记第88篇

人间四月芳菲时，疫情防控成效显。全市上下齐努力，共赢25号复学日。

为了了解孩子们的在校情况和状态以及内心想法，每天晚饭时，我都会和孩子聊一聊她们在校的情况。因此，每到晚饭时，孩子们都会打开话匣子，争先恐后的谈谈自己在学校的新鲜事。

今天我们刚一落座，小宝就开始了。小宝说：“妈妈，今天王涵予和高同学说话时，被闫同学给打了一下，打在肚子那里啦！”于是，我就问：“你怎么知道的？”“涵予说的，她不敢告诉你，闫同学太气人了，打我姐姐。”我看向涵予，问：“真的吗？怎么会事？说一说经过”。涵予说：“今天，我放学下时，快速跑出去问高同学，明天作业什么时候收，结果刚从厕所出来的闫同学上来就扭着我的胳膊，说我打了高同学，我不愿意理她，就像挣脱，结果她就用拳头打了我的肚子一下。”我问道：“闫同学为什么么会打你？高同学在旁边吗？”“高同学那时刚好去厕所了，闫同学跟高同学是很要好的朋友，闺蜜，她看见我和高同学现在一起，正好是高同学背对着她，她以为我在打高同学，所以过来替她打抱不平。”

我就说：“这也说不通啊？怎么可能因为看见你们站在一起，即使是背对着，也不应该有这样的想法吧？难道你平日里，欺负过高同学？”大宝说没有：“可能她从厕所出来时，看着我是跑着去找高同学的，拉着高同学，又是高同学背着她，她以为我在欺负高同学，她来替她出气。”我：“涵予，你明确告诉我，你平日有没有欺负高同学，或者言语上吼叫过人家？还有就是闫同学打了你，你有没有打回来？”涵予说没，“那时高同学去厕所了？你怎么不拉着闫同学去厕所，弄清楚情况呢？”涵予摇摇头“已经放学了，都急着回家”。“那好，你明天去找老师说说写个情况。”涵予说：“我不要，她可能是误会我了。”我很气愤的说：“既然是误会，那更应该弄清楚，万一不是误会，以后再打你，你怎么办？”“告诉老师。”因在饭桌上，很多事无法详问，无法考证涵予说的是否属实。于是，饭后，我单独跟涵予再次了解了情况，确定这次事情的来龙去脉，真实情况和孩子打算。我知道涵予以前有说谎的时候，所以对她的话也是将信将疑，但是还是说了我的想法，我对涵予说“涵予，你被打了我很心疼，你决定就这样算了，妈妈不同意你的决定，因为要是真是如你说的，闫同学必须知道自己错了，打人本来就是错的，不搞清楚就打人更是不可理喻，何况还是班长，你就这样草草了事，以后你很可能还会受欺负。我提出两个解决方案供你参考，一是告诉老师，让老师帮着处理一下。二是你自己找着高同学，让她和你一起找到闫同学，把事情的前后说清楚。让她明白问题，也是在告诉她，你不是那么好欺负的，免得以后再欺负你。但是，不管怎么处理，妈妈都尊重你的决定。”然后我抱着涵予说“记住在学校里绝不能欺负别人，言语辱骂，手脚动作都不可以。你认为什么样的孩子会不受欺负呢？”“妹妹那样的，嘴甜的，还有朋友多的”。“对，对人谦和，真诚，礼貌，自信，学习很好的，我们自身要硬气，正气。还有对自己要有信心，那么明天你可以自己去处理这件事情吗？必须让你去，是因为我们不能被平白无故的打了，还被对方认为是你的错，你的目的不是去打回来，而是让她知道，她错了。假如再次发生这样的事情，不管你是否打回来了，都要回来要告诉妈妈，好吗？”

孩子被打，家长心里都会很心疼，但是也得静心处理问题，有的时候，也要尊重孩子的处理方式和想法。鼓励孩子自己面对，然后自己处理，是锻炼孩子问题解决能力的一种方式，孩子总有一天会离开父母的庇护，独立生活，总会面对一些挫折和困难，培养孩子自我保护的意识和能力以及问题解决能力，才是父母给予孩子做好的防身武器。