2022年5月10日星期二小雨 110。

为了发展孩子的智慧、敏锐感和意志力，他们会不停的提出建议，发出指令，就这样，大人赋予了自己近乎神圣的力量，并深信自己在孩子生命中的地位，就像圣经里所描述的上帝一样：“上帝依照他的形象创造了人类。”

—— 摘自《发现孩子》

就上段话中“上帝”代表了大人，“人类”代表了孩子，我的理解是，作为大人，我们总是想要依据我们幻想出来的十全十美的孩子，并且想创造出一个这样的孩子。在这过程中，孩子提出的意见，作出的反抗，都不被我们大人所采纳、理解，他们是强权下的弱势群体，不被了解，就连必要的需求也常常无法得到成人社会的认可。我们总是口口声声的为他好，却从没有站在他们的角度去思考过，他们想要的到底是什么？我们理所应当的认为，我们需要帮助他们做什么什么样的人？或是成为什么样的人？却不明白，有一天他终将成为一个守礼、明理的大人。

人类的存在是为着这个世界的向前进化，但这种工作造物者只交付给儿童来完成，因为在成人身上所能做的太有限了（想的太多、局限性……）儿童就是一张白纸，他能将所见、所闻融入，成为他的所有、成为他的一部分。这是我们大人无法做不到的，他们属于明天，属于我们做梦也达不到的明天！

无法离开孩子的是我们，孩子离开我们甚至可以飞得更高，更远，只不过是不快乐而已。孩子与父母的关系应该是相辅相成，不要搞成对立的两面。