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作为一名小学教师，学生到了一定的年龄，不可避免的会出现情感的朦胧期，我们曾经也都是孩子，生命到了一定的季节就会发芽，开花，但不一定合时宜。
李老师在面对学生们的早恋问题非常有原则，并不是一味的一刀切。早恋，并不一定都是好事，但也不一定都是坏事，要看教师怎样去引导。
要尊重学生的心灵，走在学生情感发展的前面，把爱情教育视为人格教育不可分割的组成部分，通过爱情教育，引导学生感悟一种精神的美，帮助学生树立远大的志向，特别是不同情况区别对待。
每个学生都是不同的个体，都有独一无二的精神世界，遇到早恋问题更要因人而异，有的需要给予指引，学生自己解决，有的只需要点到为止，有的则需要我们武断的冻结那份情感，甚至去严厉批评他们的行为？
李老师的学生在网上写的感情经历真是能够作为学生们的榜样，自己能够逻辑清晰，知道能够在什么时间以什么事为重，能够克制自己的情感，做出正确的选择，我们会为他的一生祝福。
