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发现十引导=1十99 2022年5月16日星期一晴
邹梦雪邹果果妈妈

中午女儿忽然突发奇想地问我:“妈妈,既然人是由猴子变的,那么为什么现在人是人,猴子仍然是猴子?”我想了想说:“你没有看见书是这样写的吗?猴子之中的一群进化成了人类,而另一群没有得到进化,所以它们仍然是猴子。”女儿怀疑地说:“这恐怕说不通,既然是进化论,那么猴子们都应该进化,而不是光只有一群进化。”我说:“可是事实上就是猴子当中的一部分没有得到进化。”女儿又反问:“为什么?不合理!”可见她仍然不放过这个问题,而我对这方面的知识毕竟浅薄,回答不了她的问题,但又不想让女儿失望,就对女儿认真地说:“妈妈对这方面的知识确实不了解,但是我知道认真回答孩子问题的重要性,只有引导孩子从感兴趣的东西里挖掘出钻研的精神,孩子才会不知不觉地学会求知的方法。所以妈妈愿意和你一起去寻找答案。”女儿欣然同意。

记得有人曾经说过,这个世界上没有不聪明的孩子,只有不能教会孩子的家长。孩子在小的时候就如同一棵小树,小树长歪了长斜了,作为父母就应该扶一把或者是拉一把。小树并不知道自己哪一部分能够长得最好,父母就应该引导孩子把最有潜力的部分发挥出来。其实说起来,很多时候小树生长需要的不是父母强制性的浇水施肥,而是需要父母对其生长方向的引导。

当孩子的潜能在他们小小的身体里转化成为兴趣被父母发现之后,用正确的方法去引导他们接下来的发展才是最关键的。

有教育家曾说过,他认为发现一个孩子的兴趣并不困难,困难的是如何去引导孩子下面的路。所以要想拥有一个100分的孩子,必须要明白的是“引导”就占了99分。于是家长认真耐心地回答孩子的问题并加以引导,不要像很多父母那样因为嫌麻烦而应付了事。

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