昨晚在睡觉之前我给孩子开了一个会，讲了一下早上的时间安排。因为妈妈上班时间8点，所以孩子你到学校的时间要比以前早那么一点点，起床也要比以前早十分钟，俩孩都爽快的答应了

今天早上闹钟一响孩子就起来了，这一次，孩子是为妈妈着想而在努力做事，有满满的幸福感

下午放学回家孩子从书包里拿出来很多读物和一张阅读卡，上面写着书名《小公鸡》往下是认识的新字，好词好句积累，孩子在好句子写了一句“夏天到，婵儿叫，洒水车在给大地洗澡”。我看着这一句，想起了周末带孩子去图书馆路上看见有洒水车孩子跟我说，说自己在一本书上看到过一句话，用的拟人手法写的“夏天到，婵儿叫，洒水车在给大地洗澡”，我就问孩子，你这一句是小公鸡里面的吗？孩子说“不是”，我说：“上面写着《小公鸡》的书名，却不是小公鸡里的句子合适吗？”我猜孩子可能没有读《小公鸡》的书，那为什么阅读卡上写上《小公鸡》的书名呢？这很有可能跟规则意识有关

因为我觉得我对孩子规则意识的培养真的太少了，我想规则应该就是，在什么时间就应该干什么样的事，明白应该做并且主动去做的吧