昨天孩子晚上有英语课，下了课回到家快九点了，又吃了点饭，到这个点也没有什么时间再检查作业、改错了，索性就不弄了，不辅导作业母慈子孝，异常和谐。

昨天是孩子复课后第一次上课外英语班，老师对前三个单元进行了测试，早上我已嘱咐她利用空余时间复习一下，知道她就会忘，果然没有复习。以往这种情况我会提前和小饭桌老师联系，让老师提醒她或让小饭桌老师给她检查复习一遍，这次我没有找小饭桌老师，而是想让孩子知道学习是自己的事，没有复习就接受没有复习的结果。上课的路上她问我没复习考不好怎么办？我说那就看看你学习的老底吧，如果之前学的扎实，说不定也能考个好成绩，考的不好说明还有很多不掌握的知识点，把它弄明白掌握了就行了，没有给她任何压力，也没有因为她忘记复习批评她。下课从她的表情上看考的应该可以，她一开始说考了91，我说行，挺好，转而又告诉我她考了96分（每次她都这样考验我，看我的反映），我说太好了，挺不错的！她对这个成绩也很满意。回家的路上，我又进一步对她的英语学习给予肯定和鼓励，告诉她若提前复习的话成绩会更棒，并给她谈了如何正确看待考试成绩，让她放下心里的包袱。

到家吃饭的时候她和我聊了同学们对学校英语老师的看法，她们不喜欢英语老师，认为英语老师上课总是点名批评，伤害学生自尊心，我也从事物的两面性上给她交谈了我的看法，告诉他老师这种教学方法的利弊，也从自身经历出发举了一个“严师出高徒”的例子，我看她听得挺认真。看来三年级的孩子自尊心挺强了，以后说话真得注意，特别是不能当众批评孩子，对他们的自尊心伤害很大。

晚上没有检查改错的负担，我们又比较好的进行了沟通交流，孩子一晚上心情不错，不时哼着歌。我放下手头的家务活（还没刷完碗）答应陪她睡，她还惦记着我是不是有没干完的家务活、会不会还要起来干活（如果我告诉她有活的话她就不让我陪了），我谎称没有了，今晚陪她早睡，她这才安心的睡觉。等她睡着，我又起来忙到十二点半。之前陪孩子睡觉，已成为她的奢望，我经常因为忙不完的家务活而让她自己睡，以后每周怎么也要拿出一晚的时间陪孩子睡一次，家务活可以不干，但孩子一定要陪！

和谐平静的一晚就这样过去了，我和孩子的沟通也开启了新的一页，不过我这个着急冲动的毛病一时还真是改不了。早上，看天热了想给她换双网眼的新鞋，因为加了双鞋垫，她不愿穿，非得穿那双又厚、又脏、又热的旧鞋，我忙活半天她把鞋甩一边，气的我火又上来了，多亏老公提醒才止住。心平气和不是在孩子听话的时候做到，而是在孩不听话或做事不和你意的时候能够保持心平气和，那才是真正有了进步！继续向心平气和的妈妈努力！