前苏联著名教育学家素霍姆林斯基曾说过：“父母是孩子的第一任老师”，虽然一直理解这句话的意思，今天我是在然姐身上真正领略到了。

因为是周末，下午下班比较早，这个磨人的小妖精又开始了：妈妈，你陪我玩玩嘛。妈妈，我们来玩竹蜻蜓吧。妈妈，你跟我一起玩这个贴纸吧……叽里呱啦的，听得我忙不完手里的工作，也接不上她的话题。只能使出我的“拖延术”——“我们晚上天黑了去水上公园吧！”“好呀好呀，那我要骑着我的车子。”于是晚上我不得不快步走在这个小家伙车子后面。然姐不慌不忙的骑着，我着急忙慌的跟着，还得时不时注意路边杀出来的四轮。

刚拐过和平街，这个小家伙又开始聒噪：妈妈，这个黄色的路为什么和另一边的不一样？我定睛一看，原来是路边的盲道，在我的知识范围内，我就开始给然姐科普：“这个黄色的路线是给看不见东西的盲人走路用的，你看上面有一条一条的长方形，尽头还有圆点点，它们是凸起的，为了方便盲人找到正确又安全的路线，我们是不能走这个路的。”小然然似懂非懂的点了点头。“哎呀，水上公园这么远啊，太累了。”“那我们去比较近的博物馆怎么样？好久没去了，我们去走两圈吧！”我暗自窃喜，这会去了博物馆我就能坐坐了，走这么一段路我已经气喘吁吁了。“妈妈，走两圈是真的走两圈还是假的呢？”我明白了她的意思，我说：“你认真听我的语气，你区分一下：我们出去走两圈吧；再听这个：我们出去走两～圈吧。有什么不一样呢？”“哦！一个说的快，一个说的慢，两～圈。”“对！当我快速的说走两圈吧，就是我们可能走一段距离，但不一定是正好的两圈，也可能多可能少。但是我用三声说了两，就是真的走完两整圈啦。”“我懂啦，这还不简单嘛！”还没等我喘口气，然姐又开始了下一个问题……

不知不觉，这个小宝宝都有了这么多问题了，我很欣慰能给她及时解释她的十万个为什么，我们的一言一行都影响着孩子，父母既是榜样，又是标杆，是孩子们人生起步的引路人，也是他们旅途的小伙伴。我愿意做她的百科全书，成为她

成长路上的陪练和顾问。