2022年5月24日星期二 天气晴 

今天我观看了两位老师讲的《保护孩子爱玩的天性》讲座，让我受益匪浅，视频中，老师聊的课题也通俗易懂，让我收获颇多，爱玩是孩子的天性，初来乍到，这个世界上的一切事物，在孩子的眼中，都是全新的，他们好奇，他们想要探索，他们心中有无数个为什么，这都是正常的事情。

但是之前我不这个认为，我感觉孩子在玩，就是浪费宝贵的时间，不认真学习。我家这姐妹俩一起做过很多我无法理解又气愤的事情。比如把洗发膏倒进水里混合，然后装进瓶子里，自己制作泡泡，吹的到处都是；和姐姐一起模仿伤口的样子，用红笔划在胳上，故意逗我说受伤了，让我感觉即生气，又幼稚；还有和哥哥姐姐一起在屋子里捉迷藏，把本来干净的屋间里弄的到处乱糟糟的，我简直不能容忍；还有姐姐教妹妹制作盲盒，抽奖，还得拉我一起参加，一等奖是妈妈一个吻，二等奖是妈妈一个拥抱，三等奖是一支笔，一个本子等等，我之前感觉挺无聊的，有这时间还不如看看书。殊不知，这正是陪伴孩子探索，开阔孩子视野，激发孩子潜能的大好时机。

通过观看老师的讲座我意识到，我之前的想法不对，我也发表一下我的感想，我们要从幼儿开始注重孩子爱玩的天性，小孩子，不应该让过早的接触学习知识，应该培养的是学习习惯，兴趣，以及想见老师和背书包的渴望。不让孩子玩，等于在泯灭他们的天性，也让孩子失去了创造的驱动力，一切创造发明都无从谈起，这一点往往是我们父母容易忽视的，主动和被主动的学习兴趣，效果是不一样的，玩可以培养孩子的动手能力，启发孩子的兴趣爱好，可以从中发现问题，自然而然的，孩子加深了印象，增强记忆。

其实，孩子们并不需要多么贵重的智力玩具，他们需要的是被重视，和我们一起相处的时间，希望我们作为父母，可以纵容孩子玩的天性，让孩子们可以通过看，听，说，触摸等多种方式去体验，感受，培养孩子的兴趣，让孩子在边学边玩的过程中，充分发挥想象力和创造力，让我们一起用科学的教育理念共同为孩子撑起一片温暖的天空

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