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有效性比一致性更重要(119)
韩志龙

今天是5月25日,星期三,天气阴,有大风。

今天我在幸福双翼的打卡被辅导老师用来作为优秀案例进行了展示,大家都过来祝贺我,让我有了进一步学下去的动力。

晚上回到家是6点40分,如玉的作业还没有写完,我说如玉你大约还有多长时间写完作业,如玉说大约用半小时到一小时。

我说那我们来玩一个游戏,我定40分钟,你如果提前完成了,提前了多少时间就可以玩多长时间的游戏。

如玉说,好。

然后计时开始。

写完作业后时间是36分钟,节省了4分钟,如玉选了一个叫《我的小家》的游戏来玩,如梦也想玩,但是她不会,如玉让她帮着装饰房子。结果如梦就不乐意了,然后就一直哼哼,也不说什么原因,我做好的鸡腿也不吃了。

如玉玩了一会游戏后,开始晚饭,我煮的大鸡腿她一下子吃了2根,最近如玉的身高长得很快,都快长到我的下巴了。

我跟如梦说,你这样一直哼哼,也不说什么原因,就是不开心。爸爸也没法接纳你的情绪。爸爸现在生气了,如果你一直这样的话,我实在是没法和你交流。

如梦听说我生气了,然后停止哼哼,去吃饭。

如玉吃完饭后,和我说,我们一起检查一下作业吧。我跟惊讶,说如玉也有检查作业的意识了,真棒,让后我们把作业检查了一遍。如玉今天的语文小测试得了94分,比以前略有进步,我肯定了她的进步,然后和她一起分析了她的短板,如玉也很认同,约好下步好好提升。

如梦吃完饭后看了一会手工视频,然后又和如玉一起练习舞蹈。练完舞蹈后又讲了一个小故事。

然后洗刷睡觉。

分享一下我今天的打卡。

没有学家学以前,我和队友的教育理念是一致的,就是严管。

队友是一名白衣天使,工作特别忙,所以跟孩子相处的时间少,所以大多数时间是我在陪伴引领孩子。

前期我们的教育观念就是孩子绝不能惯着,棍棒底下出孝子,该训的时候训,该打的时候打,当然是我训孩子,打孩子的时候,队友还是会去护着孩子,基本上没有形成混合双打的局面。

自从我学习家学以后,我和队友的教育观念出现了冲突,加上队友最近特殊情况,所以起了2次冲突,前期的践行中已经写过。大体就是孩子破坏了她的化妆品,偷看手机,然后队友发火,说我把孩子惯坏了,总是肯定,让孩子肆无忌惮了。

我都是稳稳得接住了队友的情绪,然后一点一滴的渗透家学的教育理念。这几天队友看我用341肯定法和心灵成长阶梯图教育孩子比较有效果,也开始慢慢地改变。

今天早上,我跟如玉说,我的老师给我布置了一个作业,就是录个视频让你说一下爸爸的改变。

如玉说爸爸改变了很多,妈妈也改变了,然后队友说你再磨磨蹭蹭的老妈就再变回去。

如同黄老师所言,教育方式的关键不是一致性,而是有效性,只要有效,队友也会跟上我们的脚步。

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