周日小朋友说:“妈妈我想吃你做的小点心”我说:“你才吃完没几天。

周一上学路上:“小朋友又说，妈妈，我想吃小点心，你给我做吧。”

我说:“那东西太甜了，吃了对大脑不好，会变笨的。” 但是小朋友好像并不关心这个。

周二上学路上小朋友又说:“妈妈，你今天给我做小点心吧～”

我说:“等你感冒好了不咳嗽了我再给你做”

周三上学路上小朋友说:“妈妈，今天给我做小点心哈，放学我回家吃”

我说:“行吧，那你少吃点啊，不然咳嗽不容易好”

“嗯嗯嗯～”

周三放学小朋友一见到我就问:“妈妈，今天给我做小点心了没？”(心里活动:坏了～我忘了，这咋说，我说我忘了肯定不乐意，咋办？%@@)

大脑经历短暂的5秒高速运转……:“啊……嗯～妈妈是这样想的，你都没做过小点心，我等你一块做，自己做的小点心是不是更好吃[[EMOJI:%F0%9F%98%8B]]～”

小朋友:“哇！是呀妈妈，我从来没做过小点心，太好了。”

(回家的路上我开始反思自己，脑子想啥了今天，竟然忘一点影子都没有了）

回家以后，我邀请了几个小盆友一起做小点心，大家一起排队洗手～捏形状～摆盘～玩的很开心，小朋友家长尝过也给了一致好评，一个小朋友家长说:你这组织的好啊，明天可以组织包包子～后天包水饺～再一天做面包……

哈哈，好想法[[EMOJI:%F0%9F%A4%A3]][[EMOJI:%F0%9F%A4%A3]]

晚上躺在床上我跟小朋友说:“其实我今天忘记给你做小点心了，我要是跟你说我忘了你会不会生气？”

“不会，我们可以重新做一个”

“那我以后好好记住，尽量不要忘行不”

“嗯……”