亲子日记第122篇

2022年5月25日 星期三 天气:晴

今天下午，下班回到家，吃了饭，准备好听课了，

是525心理安全日主题讲座，主题:中小学生学业问题的家庭辅导策略，主讲老师:李忠伟。

老师讲了一个奇怪的现象

成绩优秀的孩子，家长对孩子的满意程度并不高；成绩差的孩子，家长对孩子的不满意程度并不低。父母眼中的学业问题:学业不良是指学业成绩尚达不到某种既定标准，是对某一时刻的成绩结果所作的事实判断，这个成绩结果只是暂时的，且是可逆的。

儿童学业不良的成因

1.家庭环境。研究父母表明父母的教养方式，期望水平对孩子的学业影响是非常重要的，而且是早期形成的，影响深远。

像 2.学业环境。以学习成绩为中心的学校环境，教师评价反而影响了学生的成长，容易自我否定，产生了消极的自我概念。

3.同伴关系。学业不良的学生被同伴接纳的水平普遍偏低，社会支持不良，容易形成较低的自我概念。

今晚老师讲了很多，我们做父母的也要像孩子那样，好好学习，天天向上，相信每一位孩子，给予他们成长的可能，提供具体而有效的支持！