今天下午我回家，宝贝在写写话，说是生字已经写完了，放那让我检查呢，我过去一看，这不是昨天让我检查的吗，我一看，日期有改过的痕迹，我问她这是今天写的吗？她不好意思的笑了，说是昨天写的，我说这作业还能这样呢，你每天的作业最大的问题就是生字，总有错别字，不应该多写写吗？我说生字多写熟能生巧就不会忘记了，问什么是熟能生巧，我说就像你现在算1加1等于2那样，永远也忘不了，说那我现在也不算1加1等于2了呀，各种狡辩，我说你别顶嘴了，我去忙我的，一个人到在那眼里转着泪，没理她，一会儿说让我没事干帮他做手帐贴贴，我说不会，你教我啊，说那我得写完写话，写完生字，背完晨读对韵，写完数学，那口气就是有情绪，我说你是啥意思，嫌作业多？说没有，写完写话又不知道干嘛去了，我说不写就吃饭吧，吃完饭下楼跳绳打卡，打完卡要去买做手帐贴贴用的贴纸，说她的用完了，去了文具店转悠了老大半天，又买了一堆东西，其中有一个流体暴力熊，我说建议你明天中午回去做吧，今天回去把该干的干了，回来到控制不住了，把买的一个自己组装的钥匙链组装好，说想做流体暴力熊，我说你自己看吧，又做了半天，做完快九点了，自己知道自己数学还没写，说今天的手机还是别看了，去洗漱去了，问我数学能不能明天中午回来写，我说你自己看，洗漱完接水泡脚，说她今天真是计划有误，应该反思一下，我说不光今天，应该反思一下最近的行为，坐那边泡脚边嘴里念叨着，我说念叨啥呢，说她反思呢，一会儿大声的跟我说，她准备明天早早起来读上俩遍晨读对韵，吃完早餐和杨茜去上学，中午一回来写数学，补今天的，再把明天学的写一页，吃完饭跟妈妈看会儿书，然后午休，俩点起来切水果，妈妈起来和妈妈一起吃完水果然后去学校，下午回来赶紧写作业，先干该干的再干想干的，我说计划是不错。满意的笑了，我洗完跟我一起把袜子洗了，还拿拖布把卫生间和我卧室地拖了，这才去睡觉，你能承认她的情商不高吗？我是相当佩服啊。