2022.5.28 星期六 天气晴

今天早上哥哥写作业，妹妹就在一旁涂色，涂了一个“丑”，涂的并太好，还有点不耐烦，剩余的部分是让我涂的。一会儿哥哥写完一项作业也来涂，涂了一个“生”。哥哥涂得很认真，很干净，我忍不住夸了一下：“哥哥涂得真好呀！”妹妹凑过来看了看说：“哥哥都没有涂出来呢！”看样子是知道自己哪里不足了。中午吃完午饭后妹妹有一会儿特别安静，原来又在尝试涂“净”，虽然颜色并没有按照示范图例去涂，但整个画面已经比早上的作品好很多了，肯定是早上哥哥的作品激励到她了。涂完以后又想继续涂“旦”。

两个孩子虽然也有吵吵闹闹，但一直在互相激励着。比如学轮滑这件事。哥哥较胖，买的滑板基本搁置，看妹妹比较灵活好动，所以爸爸打算只教妹妹轮滑，没想到妹妹一学就会，不怕跌倒，不断主动练习，很快就能在路面上自由滑行了，后来妹妹也能在滑板上尝试滑行了呢。看着妹妹学的这么容易，哥哥也想要学，于是也给哥哥买装备，哥哥竟然也做到了跌倒不哭，摔疼不放弃。真的是有了榜样就有了目标，前进的困难也就不算什么了。一直以来强调哥哥给妹妹做榜样，其实很多时候妹妹也能给哥哥做榜样。

作为爸妈，我们是旁观者，更是引领者，在赞赏一个孩子的同时也在激励着另一个孩子。以前常常强调“兄则友，弟则恭”，会更多的去要求哥哥给妹妹做示范，可是哥哥也需要有示范呀，就像妈妈是第一次做妈妈，哥哥也是第一次做哥哥，大家都是在学习中进步，所以反思了以后对哥哥的要求还是不要过于苛责了吧，也许给他一个示范他也能做的很好！

所以平等的对待两个孩子，由他们互相激励，共同进步吧！