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亲子日记60——站在孩子的角度考虑问题
珂郡&博睿妈妈

2022年5月28日 星期六 天气:晴

周末到来,意味着妹妹可以自由自在地玩耍,而哥哥,仍需努力学习。

今天珂郡的钢琴课是学习新课,跟上周一样,学过一小节后,就不想再学了。老师说:“最好不要逼她,她今天不想学,明天再去学剩下的小节。”上周六学琴时,也是如此,所以对于老师今天的建议,我思前想后,觉得今天必须要让她学完。如果今天继续答应她的要求,那往后学新课,她就想退缩,这并不是一个好习惯。于是我告诉她,学不完新曲子,我不会去接她,也不会让她跟表姐玩。跟她电话说了十分钟,她才继续去跟老师弹琴,并且很快学完了新的曲子。

学完琴后珂郡与我进行了这样一段谈话。

珂郡:“妈妈,我现在是不是就可以玩了?哥哥每天都得上课,他是不是没有休息的时候呢?如果我上大班了,是不是也没有休息的时间了呢?”

在珂郡心里,她每天都有玩耍的时间,而哥哥除了学习还是学习,没有时间玩。她既然问了这个问题,那我就借题发挥,与她对不弹琴这件事情进行了对话。

我:“知道哥哥现在为什么每天都在学习没有时间玩吗?因为哥哥上课的时候听课不认真,有不会做的题,所以学校休息,他也不能休息,需要把不会的题做会。就像你今天学琴一样,你不听老师的话,不想弹了。可最后你去跟老师学了十分钟就学会了新曲子,是不是?”

珂郡:“是的妈妈,我学得很快。”

我:“那开始时,你是因为新的曲子难?你被它吓倒了?所以不想弹了吗?”

珂郡:“是的。”

我:“学过之后是不是觉得它很简单呢?”

珂郡:“是的,妈妈,我很快就学会了。老师奖励了我。”

我:“学新曲子时,你被它吓到了,所以不想弹,其实它很简单,你很快就学会了。而在你被它吓到时,浪费了很多时间。而浪费掉的这些时间原来是可以玩的。所以以后,不管你学钢琴,还是在学校里学习,老师让做什么,你就做什么,老师讲到哪里你听到哪里。学会之后,你就不用再拿时间去补习,而是可以把补习的时间用来休息。”

珂郡:“对,妈妈,我后来弹琴的时候,老师讲了,我就听,我学得快。我现在就可以去跟姐姐玩了。”

今天虽然用了不让珂郡去跟姐姐玩这个计策,逼她去学习了新的曲子。如果找不出问题的原因,以后还会出现今天的情况。于是我站在她的角度想出了可能的原因“畏惧困难”,幸而这个原因是问题症结所在,也使她明白害怕困难是解决不了问题的,无论遇到什么困难都要勇敢去克服。

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