今天中午看班，发现班里来了一位新同学。

根据计划，中午我把月考试卷发下去，然后评讲。在讲试卷的过程中，这位新生先是用纸折叠的扇子呼啦啦地扇，然后从桌洞里拿出饮料来喝，喝完用笔在书本上乱写乱画，又扇扇子。天气不是很热，在我制止后，她竟然趴在桌子上睡觉。

这是初一的学生一系列行为。从此可以判断出，这名刚转的学生学习热情也不会高。从这名学生身上，看到了养成教育的缺失。

第一、礼貌。老师在讲台上评讲，你在下面呼呼啦啦扇扇子，不影响别人学习吗？不影响老师教学吗？

第二、纪律。从学生行为看，自由散漫的行为不是一天两天形成的。当制止她的行为时，她表现的行为还不服气。完全没有把纪律放在眼里。

第三、做人。初一的学生可以说也不小了，一些道理应该懂。从她的行为看，是缺乏从小的日常行为教育。

目前一些学校，重分数，轻做人，结果导致学习热情下降，学生日常行为散漫，

改变学习，首先从改变行为习惯开始，从传统文化入手，从做人教育开始。学生只要有了敬畏之心，有了感恩之心，就会自觉知道怎么做。认识到学习重要性，全身心学习，学习就会变得自觉。有些家长，为了孩子在城市上学，把孩子送进小饭桌，送进公寓，导致家长日常缺乏监管，让学生变得自由散漫。

加强学生日常行为习惯养成，就要从娃娃抓起，培养学生积极向上的良好心态。家校结合，严格管理，促进学生健康发展。