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班主任的人际关系
比起单纯的任课教师，班主任与人交往面更加的广泛，首先要教育管理学生，还有学生家长班干部等等的日常沟通交流。
班主任，每个班有每个班的情况，面对活动等，如果每个班主任各行其是，学校岂不乱套了，要尊重领导的决定，服从校长和主任的管理。
李老师在书中举例，春游，老师喜欢同学生到大自然中去，所有的教育来源自自然生活中，学校管理，首先以安全为重，不主张带领学生野外活动，以扣除班主任津贴换来学生的野外活动，后来也能理解了校长的苦衷，不是不让去，而是他也收到规定的限制，不得不遵守。
所以，多去换位思考，也就是多站在校长的角度去想一想，就会减少了很多的冲突，也避免了许多的莽撞。
想要赢得校长的支持，就要拿出成绩，用良好的班风和突出的效果证明你的方法可行有效，在以后的工作中，会以更宽容的态度面对新方法。
在保持个性的同时服从大局，在勇于创新的同时增进理解，多站在校长的角度考虑，思考问题，用出色赢得支持。
