2022年5月31日 星期二 多云

【 第632篇 】

值周奇遇

今天值周遇到的一件事：下午放学，一个班的副班主任护送孩子出校门，在校门口下台阶的时候，一个孩子摔倒了（我当时刚好接了一个电话，所以就没有看到），疼的哇哇直哭。老师看到这种情况后，立马询问该学生：“怎么回事？怎么会摔倒的？”学生哭着说：“XXX把我拌倒。”老师说：“需要给你妈妈打电话吗？”该学生说：“疼，疼，给我妈打电话。”还有辅导部的老师在旁边说：“给你妈妈打电话吧？”如果是你遇到这种情况，你会怎么做？

看到老师我辅导部老师说了半天，该学生还是在那哭。我来说说我当时的做法：我走到该学生的跟前，首先蹲下身来，然后问他：“摔疼了吧？如果是我摔疼了，我也会哭的。你是怎么摔倒的，能告诉我吗？看我能不能帮到你？”随后，该学生拉着我的手，一字一句的叙述了事发的过程，（我也一直注视着他，我能理解他此刻的心情。）然后，我对他说：“你刚刚说的事情整个过程已了解，剩下的就交给你们老师来处理。首先，下午上学，老师会找XXX谈话了解情况，如果真是XXX拌倒了你，就会让他给你赔礼道歉，你看行不行？”这时，他的情绪平和了许多，他说：“嗯。”然后，我对副班主任和辅导部的老师说：“现在正是放学的时间段，学生比较多，给他妈妈打电话呢？一时半会也来了，况且天气还这么热，先辅导部老师先把孩子领走，把孩子腿上的土先擦擦，再用碘伏消毒。并不是说不给孩子家长打电话，只是等老师把事情处理好以后，把事情的经过和处理的结果告诉该学生的家长，可以避免很多麻烦。”学校的老师和辅导部的老师说：“好吧。”

最后 ，通过我的处理，该学生就跟着辅导部老师先走了。我想对那两位老师说：“学生在学校或辅导部遇到任何事情，第一时间不是给家长打电话。如果给双方家长打电话，双方家长都来了，都在护着自家孩子，矛盾不是又升级成了两个家庭的？本来一件很小的事，为什么要放大呢？”