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6.6反思
惠春语家长

好久没有写日记了,坚持真的很难,毅力真是一种美德。

总是有各种各样的借口不去坚持,越不写越没得写。越是,延迟去西安,芝麻大的一点儿事也能写出很多感谢,越是不动笔以前忙忙碌碌,浑浑噩噩就过去了。

今天要写的内容与题目好像没什么关系,只是一个时间标志

昨天因为家中老人生病住院,孩子的爷爷和老姑都来我家了,正好孩子下午放学的时候遇见了他们,非常兴奋地把他们领回了家,其实我早就知道他们要来了,但是孩子却是一个人来疯,非常高兴的张罗着招待,迫不及待的拿出了自己养的两只小鸟让他们去观赏。

晚上我们吃完饭后在屋内闲聊,孩子自觉的在自己的房间里写作业,当时写了很长时间,只写到了10点多,才下来吃西瓜。

今天下午放学回家之前先问我家长还有谁在,还是渴望着有客人在家,可能对他来说客人在家他可以有一个安全的环境,爸爸妈妈也不再批评他,可能是这样吧!

这就是值得我们去反思的,如何对孩子正确的去引导,而不是一味的去要求去批评。而且在饭后,爸爸也对我们说,让我们两个人不要同时批评孩子,也就是一个唱黑脸[[EMOJI:%F0%9F%8C%9A]],一个唱红脸吧。再就是我们两个人同时批评教育孩子的同时有时会发生分歧,反而削弱了对孩子的教育效果,甚至让孩子看了笑话,一点作用没有,反而让孩子对此越来越不以为然。图像

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