2022年6月9日 星期四 晴 天气凉爽

高考第三天，孩子只考物理。

我说是不焦虑，其实也是很着急吧。似乎没心思做其他事情。总想着孩子没看我的留言，总想着孩子要是被数学难倒，后面影响了其它怎么办？今天又被物理难倒，后面影响历史地理怎么办？

晚上9点50，孩子打电话回来了！“妈妈，你别跟我说考试的事。你放心，我不会受到影响的。考试是我自己的事，我会好好答的。你那留言那么长！我看完了。快点快点，明天班主任和你说了几点回家了？”“六点。”“东西很多，怕拿不了。”“你姑父也去。”“那就好。”

“好好复习一下，明天好好答题哈。”“我今天下午复习时只看了一点点！”“不要紧，功夫都在平时呢。”“嗯，临时抱佛脚也不管用！”“谁说的，不是说“临阵磨枪，不快也光’嘛！”“回去好好休息！”“嗯，好了，三分多钟了，还有想打电话的！”

还没睡觉的儿子来上一句：“姐姐，你要好好考试哦，要不然就考不上大学了！”“哟好，你还挺明白的！”

“再见！”

期待孩子顺利通过高考！

儿子的日常：

清晨，儿子带着他折的瓢虫，说是要送给他的老师。放学回家，见到别的小朋友，在下边玩了一会儿，爷爷奶奶陪同。我上去，做上粥，准备回单位值班。

儿子很快回家了，教爷爷折纸：爱心、瓢虫和小船。我走后就在家里看电视了。应该是比较长的时间。值班回家吃过饭后，儿子就去学习了。做几张10以内的加法题，说是太简单了！又做了一列20以内的加法题，忽然想到儿子没大做过减法题？！后边得训练一下这方面了！做完题，描字，背诗（只喜欢背以前熟悉的），看书（听书）……

洗刷，听强国中的“米小圈”，睡觉。

读《父母规》十二则第十二天

1、从此刻起：我要多鼓励孩子，赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子，因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵。

2、从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子，因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成。

3、从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子，因为我知道聆听才是最好的沟通。

4、从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我知道那是我的自私和自我。

5、从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子，因为我知道强制打压，只会带来孩子更强烈的叛逆与反抗。

6、从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖。

7、从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静、和平的处理好每一个当下，因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害。

8、从此刻起：我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱。

9、从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。

10、从此刻起：我要多为孩子种善因、行善事，因为我知道种善因方能结善果，集善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。

11、从此刻起：我要通过孩子的问题找出自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源。

12、从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友、最亲密的伙伴、最慈爱的爸爸（妈妈）。