昨晚很早上床，跟两个女儿睡一个房间，老公带着两儿子已经睡着了。

我跟老大说，我昨天确实很生气，看到你作业上那么多不该错的，心情很不好，情绪波动很大。老大说，妈妈，你一生气，我都能感觉到，你耷拉个脸，跟你说话也不理，总觉得我做错了什么。我说，我就是这样啊，跟你没有啥关系，这是老妈自己的问题，情绪一时间调节不过来，我也在慢慢调整。老二说，那你就不要看姐姐的作业了，我说，也不行啊，经常看看姐姐作业，能了解她最近的学习情况呀。老大说，现在还有两个办法可以解决，一是我作业做全对，二是不把作业给你看见，我说，你觉得这两种方法哪个更好一些呢？

老二说，妈妈，那你就不要管我们呗，我说妈妈可以不管你们，相信你们也可以管好自己的，你看看。现在几点啦，你打算几点睡觉呢？明天能按时起床上学吗？老二说，可以呀，我说明早我看看是不是一喊你就起床了，她说我肯定一喊就起来，今早果然是一喊就起啦！

老大说，同学都觉得她并不是一个厉害的人，平时考试都比较垃圾，怎么大考就能进班级前几名，同学们都不了解她。可能会认为她只是一个幽默的人吧。我说，只要做你自己认为最好的自己就可以，别人的想法根本没有那么重要。老大说，可能是我成绩还不够稳定吧，我什么学科都不突出，除了数学差点其他学科也不差，所以我总体上还是不差的，只要数学挺住，成绩和名次没有问题的，我说，原来你是个明白人啊！

老大说，我觉得自己是一个思想深刻的人，其他同学我觉得都好幼稚的，以前我认为生活中的琐事不应该出现在我的文章里面，最近有了新的感悟，我在细节描写的时候写不出来东西，还觉得词穷，平时对琐事的描写其实就是一个积累的过程，所以平时还得关注生活琐事，接地气点儿。

老大说，妈妈，你不要老揪着我一个问题不放，事情都过去了，讲多了，有什么意义呢，那道题当时没做出来，又能说明什么呢。

老二说，我在幼儿园老师都说我学习好，吃饭好，睡觉好，就是有点情绪，让我把情绪丢在家里，不要带到幼儿园。同学们都说我很凶。我一会儿哭，一会儿笑，一会儿发脾气，情绪真的也有点问题。我说没事，妈妈也有情绪，我们一起克服吧。老二说，妈妈，你都把我感动哭了。

老二说，妈妈，平凡人普通人好吗？我说，做个平凡人和不平凡的人都好呀，老大说，做个普通人很好啊，没有那么多压力，老二说，其实我想做个不平凡的人。。。我没有想好怎么回答她。。。

我就是这样一个不知道怎么说话，不怎么会引导孩子的妈妈。别人都是孩子进入青春叛逆期，我们家是妈妈进入了叛逆期………

值得我反思……