2022年6月11日 （138）星期六

诸城市繁荣路学校五年级一班吴怡晨妈妈

早上起床给娃娃们简单做了个早餐，小宝非要跟着我去单位，正好也就顺了大宝的心愿。我领着妹妹，她可以安心在家里写作业，今天爸爸中午之前应该可以回家，我就带着小宝上班去了？

上午孩子总体表现还算不错，没看平板玩，一直在写作业，这个孩子确实是有那么一定的自我约束力了，这一个周自己学习，就周五晚上写完预定作业跟我打声招呼看了15分钟视频，我还是非常开心的答应了！今天自己在家的时间也是特别自觉，认真写作业，没有看平板的视频，为闺女今天的良好表现点赞！

晚上吃了晚饭，因为是计划规定的数学纠错时间，但是大宝还想出去玩会，没敢跟我说，跟爸爸商量了一下，就带着妹妹，爷三个出去玩了！其实我觉得，要是大宝能主动跟我交流一下要去玩耍的事情，今天老大这个表现就更加完美了！因为是计划跟同学一起纠纠错，把纠错本完善一下，谁知道人家同学一直坚持着纠错，我们家这个老大也纠着，今天用这个本，明天用那个本，有点乱，现在终于也有了固定的纠错本！只能改变计划，随机做了一套试卷，主要是练习孩子们的简单计算，总是60分钟，定上时间，我听直播课，孩子们答题，一起学习互不影响！

今天，成长群里发了这样一段话：人生，只有你自己想努力，才能真正的努力，这是任何人都无法用逼迫让你达到的目的，它只能是出自你自己内心的意愿，你才会真正的着手去调整，去完善，去提升，去塑造一个更好的自己。 我觉得说的特别的对，这就是要我做跟我要做的区别所在，所有一切的改变都在每个人自己的内心处，只要自己想要做，那就一定能做好！

直播课分享的一个鼓励、批评和不闻不问，最后表现最好的是收鼓励表扬的，最差的是那些不闻不问的，由此老师们总结出失去关注是不行的，鼓励跟赞美还有适度的批评在人的成长过程中都是需要的！只是不同的年纪需要不同的赞美批评，这也是我们需要学习的意义所在吧！教育跟教学是两个完全不同的概念，家长负责教育孩子做人，老师负责孩子成才，家校共建的意义就在这里吧，双方配合好了孩子就成了人才！

亲子共成长，我依然在路上……