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第104篇 6月15日 晴
中四班杨雯茹妈妈

下周一要进行全市书写习惯测试,抽到了二年级,所以这几天老师特别强调要注意写字姿势和书写习惯,练字要在规定时间内完成,尽量不要用橡皮,保持终结,下笔成字。

闺女的字认真写起来还像个字,应付写的时候龙飞凤舞的,顿笔没有,横不平,竖不直,像是画的。我和她说过多次了,写字之前先观察字的结构,整个字写完之后,要在田字格居中的位置。字体不要太紧凑,要舒展开,让人看了很舒服的感觉。反正你在旁边的时候她会认真写,不在旁边的时候就随意了。现在正好趁这次抽测纠正了坐姿和握笔,希望以后她会一直保持下去。

亲子共成长,我依然在路上。

从此刻起,我要多鼓励孩子,赞美孩子,而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道,只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量。批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪,伤害孩子的心灵。

——《父母规》第一条

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