2022年6月19日，星期日，355篇，

学生时期控制型父母的具体表现为高期望，高需求，

为什么许多家长反应孩子小时候真的很好，

很乖，很听话，可以上学就变了，变的家长不认识了，甚至怀疑是不是自己的孩子，孩子性格天赋都没有变化，变化都是上学之后有成绩了，有比较，有排名了，于是家长的心态变了，再没上学之前孩子能吃，能喝，能玩，能开心，家长母慈子孝一片祥和，但上了小学之后就天天有作业批假，有考试成绩，有老师电话，这才突然发现孩子原来这也不会，那也不会，这么笨，这么不听话，原来的聪明哪里去了，于足家长们个个焦躁不安，对孩子不顾一切的建议，劝导，命令，威胁，打压，责骂，对孩子进行强行控制。

首先讲述的语言方面的控制，因为到了学生时期父母与孩子交流的就是语言，而且每天都在发生，对孩子的伤害最大的也是语言，

比较与对比一教育中最大的伤害，

中国有句古话，人比人得死，“货比货得扔”，在教育局，我们常说没有对比就没有伤害，这就充分说明了比较语言的伤害威力，让我们想一想，平时对孩子说的比较的话语，

抄写张老师文章