2022年6月23日 天气晴

星期四

重温专家讲授全环境立德树人

做新时代四有好老师，践行立德树人神圣使命

主讲人：毕诗文

一，全环境立德树人与教育工作者的使命

全环境立德树人，就是要求家庭，社会，学校一致为学生提供教育，共同为学生谋划，共同为学生担起责任，共同为学生撑起一片天，共同为学生提供优质的教育资源，确保学生受到整体，系统，良好的教育！

二，把“四有好老师”标准内化于心。

1.有理想信念是好老师的根本。

黄大年教授曾提出，让每一位学生一定要出去，出去了一定要回来；让每位学生一定要出息，出息了一定要报国。

教育好每位学生要有伟大的理想信念，要有为国做出贡献的决心，要有舍我其谁的高远志向和教育教学思想的原创，这种原创的思想根植在我们中国教育历史土壤，现实土壤以及未来的召唤中

2.有道德情操是好老师的前提。

道德藏在人的心里，社会上的道德叫社会道德，职场上的道德叫职业道德，医生的道德叫医德，老师的道德叫师德。

师德是第一位的，好老师首先要以德施教，并且是以德立身的楷模！

而合格的老师与好老师的区别在于，合格老师首先是道德合格。

3.有扎实学识是好老师的基础

4.有仁爱之心是好老师的关键

教育是生命与生命之间的交流；是灵魂与灵魂之间的互动。

交流与互动，总得有个媒介，而这个媒介就是爱，爱是教育的底色，没有爱就没有教育。

教育无他，唯爱与榜样！

三，要把四有好老师标准外化于行

1.要找准教书育人的融合点。

教书不是目的，育人才是根本。要让每一位教师成为大先生的样子。

习总书记曾说过，一个优秀的教师既是“经师”又是“人师”的统一；既要精于授业解惑，同时要把坚持变成自己意志品质的一部分

2.找准言传与身教的结合点。

教师在学生面前呈现的不仅仅是专业，而是你的全部人格。

老师的言行必须是一致的，因为老师是用自己的全部人格在做教育。

3.找准读圣贤书与文窗外事的契合点

4.找准自身与“大先生”的差距点。

大先生要顶天立地，心中有大先生的样子，脚下才能从小事做起，教育是慢功夫，也是真功夫。

对于教育学生，我们每一位老师要做到

：

功成不必在我的境界，功成必定有我的担当。

应该深刻认识到“功成不必在我”是对“功成必定有我”的升华和取舍，要深刻领会“有我”与“在我”之间相互依存、相互促进、相互制约、互为因果的辩证关系，将“有我”与“在我”统一、有机融合起来，用实事求是和客观辩证的思想武器理解和看待自己的责任担当，撸起袖子加油干、扑下身子抓落实，做到知行合一，“不驰于空想，不图一时之名”，在“有我”之中彰显“在我”，在“在我”之时不忘“有我”