昨天，想着让大宝准备做两套试卷，因为下周考试周，为期末考试做好准备，书法课先不去了，请假。刚开始答应了，“妈妈，你决定吧”，其实，心里不情愿。

一会，群里老师发通知，今天作品展示和积分兑换。想着一学期的书写有个总结阶段，去吧。高兴得不得了！

老师一顿夸奖，说孩子坚持下来的认真可以看到，因为他上周写了一幅作品，说实话不好，我跟老师说孩子认为写得不好，麻烦你再给他次机会，重写吧，老师答应了。孩子坚持写了第二次。

我看着第二次写得要比第一次好，孩子想坚持这件事了，说白了，尝到甜头了，老师那里也有奖励，写好了，受表扬了，我也会鼓励他。孩子处于他侓阶段，老师和家长的肯定是必不可少的。

孩子坚持这一年多的书法课，态度有进步了，基本的笔画知道怎么书写，老师上课提问的回答上来。可是还得继续坚持，笔画多了，不会布局安排，速度一块，一切乱了，回到起点。毕竟这个是慢动作，甚至一两年成效也不明显，循序渐进吧，但是态度是最重要的。

一写到这，我就想起那句话，每个孩子花期不同，有的孩子根本就没有花期，也就不开花，因为他是一棵参天大树。自我安慰一下吧，改管教孩子还是得管教，改鼓励孩子还是得鼓励的！做好陪伴，一切静待花开！