正面管教之各种方式的运用

　 惩罚方式与非惩罚方式：惩罚方式短期奏效，低龄孩童管点用，非惩罚方式教育孩子是从长远的角度考虑的，是更合理有效的方法。当父母采用非惩罚性的方式教育孩子，不再对孩子发号施令，不再动辄打骂孩子，也不再只关心孩子的学习，更不会侮辱、嘲笑和讽刺孩子时，那么孩子一定更愿意与父母亲近，会更积极地与父母沟通，也会更加用心的思考父母的建议，对于父母的一些规定和限制，他们更愿意理解。这样即使原本紧张的亲子关系得以缓和，亲子感情逐渐加深。（关系好，感觉好，是家庭教育的基础）。如果以惩罚的方式对待孩子，孩子心有余悸，甚至形成条件反射。我们要避免对孩子大喊大叫，厉声训斥，当众教训孩子，令孩子心生叛逆，损伤孩子的自尊心的行为。对孩子唠叨不休，反复说教，在父母的长篇大论和老生常谈之下，孩子很容易厌烦，产生超限效应，导致孩子故意与父母对干。打孩子更要不得，威胁、警告等方式对孩子都不属于正面管教的范畴。

　 正面管教要坚持的原则：

引导孩子积极地参与，让孩子学会合作；发自内心的尊重孩子，教会孩子尊重他人，走入孩子的内心世界，了解孩子的所思所想。（读懂孩子）和善而坚定，说到就要做到（诚信。言必信，行必果）；耐心的对待孩子，尊重孩子的节奏；无条件地接纳孩子，欣赏孩子本来的样子。

　 作为父母不要像工匠那样试图打磨和雕琢孩子，而是要成为一名观察者，了解和欣赏孩子的独特性，也相信孩子有能力做的更好。（相信孩子）

　 运用自然后果和逻辑后果：自然后果，事情发展的自然呈现。逻辑后果则是通过分析、判断，推理出来的后果。

　 例如孩子丢三落四的后果，可以让他自己承担，父母无需事无巨细。要培养孩子的责任心，让孩子勇敢的承担后果。让孩子自己承担自然后果，但是要避免对自己或他人生命有危险，伤害的，违法的后果，和长时间积累才能出现的后果。

　 随着孩子不断的成长，父母也可以告诫孩子逻辑后果，帮孩子避免某些行为。但是要坚持：相关、尊重、合理、预先告知原则，切勿羞辱、责备、刁难等。遗漏任一原则，就会使运用逻辑后果教育孩子的非惩罚性教育方式变为惩罚。孩子只有在感觉更好时，才能做得更好。

　 当情绪泛滥时，学会暂停：为了帮助自己和孩子恢复冷静，按下情绪按钮，父母和孩子可以商议设置一个“积极暂停区”暂停区内可以摆放书本，漫画、绿植，让人性情平和的物件。情绪平和后，走出暂停区。（3岁以下的孩子不具备推理能力，不适宜）

　 贴标签，让孩子自暴自弃：不给孩子贴负面标签（太笨了，猪脑子....）。在孩子遭遇困境时，积极鼓励孩子，给孩子以支持。我们要无条件的接纳孩子，发自内心的真爱孩子，也要时时刻刻坚持鼓励孩子。即使成人在遭到负面评价或是言语打击的时候，也未免心灰意冷，何况孩子？孩子自的自我意识和自我评价能力没有得到发展和完善之前，孩子没有强大的内心足以抵御外界的恶意评价之前，父母一定要坚持鼓励孩子，让孩子拥有积极向上的力量。

　 在孩子的成长过程中，父母要循序渐进的放手，不要对孩子过于控制，而是孩子的事情交给孩子。这样有助于孩子形成自我价值感，归属感，培养孩子各方面的能力。

　 人非圣贤，孰能无过？允许孩子犯错。端正对于错误的态度，要把错误当成学习的机会，勇敢的面对错误，错误也是提升自我的契机。父母要做榜样，勇于承担错误引起的后果。心态改变，世界随之改变。一个小小的错误，会因我们态度的转变而给我们留下截然不同的印象。怀着新奇有趣的心情看待错误，就会觉得可以原谅，甚至带来啼笑皆非的快乐。只要能直面错误，就能更加充满自信，从而轻松享受成长的过程。

　 和善而坚定的陪孩子成长。允许孩子偶尔犯错，偶尔叛逆。对孩子太严格，不如宽容、理解，更能让孩子敞开心扉，和你成为无话不谈的朋友。

　 这几天小宝一直在期待着他的双甲战陀的到来。迟迟等不到心心念念的战陀，自己则动手制作了好多陀螺，还让我们一块参与大战。大宝，小宝，妈妈都成了陀螺战士了，哈哈。

　 大宝今天也很高兴，又一个高校夏令营的申请通过了，而且是她意料之外的。中午，没有小宝的打扰，她和我聊了很多，聊了她畅想的未来......“敲门砖“有了，先高兴着吧，一步一步走着瞧，哈哈。借用武校的四大铁律，相信就会看到。祝福孩子，付出终有回报。